acreditación de carreras de grado de ingenierÃa - FRBB - UTN
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2007, encontrándose los mismos en proceso <strong>de</strong> recepción por parte <strong>de</strong> la Biblioteca<br />
Central.<br />
b) El incremento citado en el punto anterior representa un importante aumento, que<br />
satisface los objetivos propuestos en la cantidad <strong>de</strong> ejemplares existentes para<br />
consulta <strong>de</strong> docentes, alumnos y graduados, a los que se suman los disponibles, en<br />
base a acuerdos previos, en las bibliotecas <strong>de</strong> la <strong>de</strong> la Universidad Nacional <strong>de</strong>l Sur,<br />
Escuela <strong>de</strong> Oficiales <strong>de</strong> la Armada e Instituto Superior Juan XXIII.<br />
En relación a la situación anterior a la Resolución Nº 708/04 <strong>de</strong> CONEAU, sobre<br />
este tema, se plantean en los consi<strong>de</strong>randos <strong>de</strong> dicha Resolución las siguientes<br />
consi<strong>de</strong>raciones:<br />
- Punto 3, pág. 33, Conclusiones acerca <strong>de</strong> la situación actual <strong>de</strong> la carrera: "La<br />
Biblioteca es reducida y cubre las necesida<strong>de</strong>s básicas <strong>de</strong> la carrera”.<br />
- Punto 4, pág. 34, Síntesis <strong>de</strong> los planes <strong>de</strong> mejoramiento y compromisos: "Con<br />
relación al mejoramiento referido a la biblioteca, se propone la renovación <strong>de</strong>l<br />
acervo bibliográfico incrementando en un 32 % los libros y publicaciones<br />
periódicas <strong>de</strong>l área <strong>de</strong> ciencias básicas y en un 17 % para cada una <strong>de</strong> las<br />
asignaturas específicas <strong>de</strong> la carrera”.<br />
Las mejoras producidas se traducen, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> un punto <strong>de</strong> vista cualitativo, en una<br />
mayor diversidad y actualización <strong>de</strong> fuentes bibliográficas; y en términos<br />
cuantitativos en una oferta <strong>de</strong>l or<strong>de</strong>n <strong>de</strong>l 22 % en la cantidad <strong>de</strong> libros incorporados<br />
para docentes, alumnos y graduados.<br />
c) El <strong>grado</strong> <strong>de</strong> cumplimiento <strong>de</strong>l compromiso se evalúa en un 100 %.<br />
d) No correspon<strong>de</strong>.<br />
e) No correspon<strong>de</strong>.<br />
f) La mejora se sostendrá e incrementará mediante la aplicación <strong>de</strong> políticas que<br />
permitan la inversión <strong>de</strong> mayores partidas presupuestarias para la adquisición <strong>de</strong><br />
libros.<br />
Los objetivos, índices <strong>de</strong> avance, recursos humanos, etc., asociados a esta mejora<br />
están expuestos, implícitos o explícitamente en los párrafos prece<strong>de</strong>ntes, los que en<br />
conjunto representan la respuesta al Compromiso Nº 5 asumido por la carrera.<br />
2.6. COMPROMISO Nº 6<br />
Mantener las <strong>de</strong>signaciones con <strong>de</strong>dicación exclusiva realizadas a los 3 docentes<br />
con formación <strong>de</strong> pos<strong>grado</strong>. Concretar las <strong>de</strong>signaciones con mayores <strong>de</strong>dicaciones<br />
<strong>de</strong> los 10 docentes previstos para el 2005.<br />
a) Se encuentran actualmente vigentes las <strong>de</strong>signaciones <strong>de</strong> tres docentes con<br />
<strong>de</strong>dicación exclusiva y con formación <strong>de</strong> pos<strong>grado</strong>. Las fechas <strong>de</strong> vencimientos <strong>de</strong><br />
las respectivas <strong>de</strong>signaciones son :