acreditación de carreras de grado de ingenierÃa - FRBB - UTN
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2.4. COMPROMISO Nº 4<br />
Sustanciar los concursos docentes, afectando el 66 % <strong>de</strong> las asignaturas específicas<br />
<strong>de</strong> Ingeniería Mecánica.<br />
a) Los concursos efectuados hasta el día <strong>de</strong> la fecha, han permitido <strong>de</strong>signar en carácter<br />
<strong>de</strong> Profesor Ordinario al 80 % <strong>de</strong> los cargos totales <strong>de</strong> profesores <strong>de</strong> las asignaturas<br />
específicas <strong>de</strong> Ingeniería Mecánica, más el cargo <strong>de</strong> Jefe <strong>de</strong> Laboratorio <strong>de</strong><br />
Mecánica. Dichas asignaturas son las siguientes: Metrología e Ingeniería <strong>de</strong> Calidad,<br />
Tecnología <strong>de</strong> Fabricación, Proyecto Final, Materiales Metálicos (2 profesores),<br />
Mecánica Racional, Ingeniería Mecánica II, Mantenimiento, Termodinámica,<br />
Estabilidad II, Máquinas Alternativas y Turbomáquinas, Mecánica <strong>de</strong> los Fluidos,<br />
Mediciones y Ensayos Industriales (2 profesores), Electrónica y Sistemas <strong>de</strong> Control,<br />
Ingeniería Mecánica III, Elementos <strong>de</strong> Máquinas, Electrotecnia y Máquinas<br />
Eléctricas, Estabilidad I, Química Aplicada, Organización Industrial y Cálculo<br />
Avanzado.<br />
Por Resolución Nº 1136/07 <strong>de</strong>l Consejo Superior <strong>de</strong> la <strong>UTN</strong>, se aprobó el llamado a<br />
concurso <strong>de</strong> profesor en las Cátedras Diseño Mecánico e Instalaciones Industriales.<br />
Ambos trámites se encuentran actualmente en vías <strong>de</strong> concreción.<br />
Se <strong>de</strong>ja constancia que en las asignaturas electivas, tres por alumno en promedio, no<br />
se produce el llamado a concurso <strong>de</strong> sus docentes responsables, dado el carácter <strong>de</strong><br />
vigencia transitoria <strong>de</strong> su dictado, ya sea por no existencia <strong>de</strong> alumnos interesados o<br />
por reformulación <strong>de</strong> la oferta por parte <strong>de</strong> la carrera.<br />
b) La realización <strong>de</strong> concursos docentes, <strong>de</strong> acuerdo a los compromisos asumidos, ha<br />
permitido contar hasta el momento con cargos <strong>de</strong> Profesores Ordinarios en 21 <strong>de</strong> las<br />
25 asignaturas específicas <strong>de</strong> la carrera, más el cargo <strong>de</strong> Jefe <strong>de</strong> Laboratorio.<br />
En relación a este tema, en los consi<strong>de</strong>randos <strong>de</strong> la Resolución Nº 708/04 <strong>de</strong><br />
CONEAU, se expresa lo siguiente en cuanto a la regularización <strong>de</strong>l cuerpo docente:<br />
- Punto 2.2., pág. 29, Cuerpo docente: "El sistema <strong>de</strong> selección <strong>de</strong>l cuerpo<br />
académico está <strong>de</strong>bidamente reglamentado por el Estatuto <strong>de</strong> la Universidad<br />
Tecnológica Nacional, a través <strong>de</strong> concursos. Por motivos presupuestarios, a la<br />
fecha existe un número elevado <strong>de</strong> docentes en situación interina”.<br />
- Punto 3, pág. 32, Conclusiones acerca <strong>de</strong> la situación actual <strong>de</strong> la carrera: "El<br />
cuerpo académico tiene una alta concentración <strong>de</strong> <strong>de</strong>dicaciones bajas, así como<br />
una gran cantidad <strong>de</strong> docentes a cargo <strong>de</strong> asignaturas reviste una situación<br />
interina”.<br />
La regularización <strong>de</strong> una cantidad importante <strong>de</strong> cargos <strong>de</strong> profesores <strong>de</strong> las<br />
asignaturas específicas <strong>de</strong> la carrera, ha permitido dar a la misma mayor<br />
sustentabilidad en cuanto a estabilidad <strong>de</strong> sus docentes, integración <strong>de</strong> los órganos <strong>de</strong><br />
gobierno, afianzamiento <strong>de</strong> la carrera académica, etc..<br />
c) En base al promedio <strong>de</strong> los cargos ordinarios actuales <strong>de</strong> profesores y auxiliares <strong>de</strong><br />
docencia, el <strong>grado</strong> <strong>de</strong> cumplimiento <strong>de</strong>l compromiso se evalúa en un 100 %.<br />
d) No correspon<strong>de</strong>.