acreditación de carreras de grado de ingenierÃa - FRBB - UTN
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Las <strong>carreras</strong> cumplen con las normas <strong>de</strong> calidad implicadas en la formulación <strong>de</strong>l<br />
compromiso asumido.<br />
e)<br />
- Si actualmente la carrera no cumple con las normas <strong>de</strong> calidad implicadas en la<br />
formulación <strong>de</strong>l compromiso asumido, <strong>de</strong>scribir las acciones que está previsto<br />
implementar para superar el déficit aún existente. Especificar objetivos (generales y<br />
específicos), acciones, recursos físicos, costos, fuente, recursos humanos, cronograma<br />
(y resultados previstos) e indicadores <strong>de</strong> avance.<br />
- Si actualmente la carrera cumple con las normas <strong>de</strong> calidad implicadas en la<br />
formulación <strong>de</strong>l compromiso asumido, <strong>de</strong>scribir las acciones que está previsto<br />
implementar a los efectos <strong>de</strong> sostener en el tiempo la mejora realizada e incrementar el<br />
nivel <strong>de</strong> calidad alcanzado. Especificar objetivos (generales y específicos), acciones,<br />
recursos físicos, costos, fuente, recursos humanos, cronograma (y resultados previstos)<br />
e indicadores <strong>de</strong> avance.<br />
Un análisis <strong>de</strong>tenido <strong>de</strong> los Programas listados prece<strong>de</strong>ntemente, así como las acciones<br />
que los mismos han posibilitado, permite <strong>de</strong> por sí una valoración sumamente positiva<br />
respecto <strong>de</strong>l compromiso asumido.<br />
Las <strong>carreras</strong> han alcanzado un a<strong>de</strong>cuado equilibrio entre docentes posgraduados que<br />
investigan revistando con <strong>de</strong>dicaciones mayores y docentes profesionales que revistan<br />
con <strong>de</strong>dicaciones menores, retroalimentándolas con las problemáticas y realida<strong>de</strong>s<br />
propias <strong>de</strong> sus profesiones y ambientes don<strong>de</strong> las ejercen.<br />
Se ha priorizado la formación disciplinar <strong>de</strong> los docentes en el pos<strong>grado</strong>.<br />
Es objetivo <strong>de</strong> la unidad académica el sostener e incrementar estas proporciones <strong>de</strong>l<br />
cuerpo académico en el tiempo. Los cargos han sido adjudicados mediante programas<br />
cuya perennidad está garantizada, dadas las adjudicaciones por concursos docentes y la<br />
entrada efectiva <strong>de</strong> los recursos financieros a la pauta <strong>de</strong> salarios <strong>de</strong> la Facultad. Las<br />
acciones y recursos se encuentran en pleno <strong>de</strong>sarrollo y disponibles, siendo indicador <strong>de</strong><br />
avance el sostenimiento y el incremento <strong>de</strong>l número <strong>de</strong> docentes posgraduados<br />
alcanzado.<br />
La Secretaría <strong>de</strong> Ciencia y Tecnología cuenta con el recurso humano necesario,<br />
<strong>de</strong>bidamente capacitado y con equipamiento informático administrativo específico.<br />
Un aspecto importante que <strong>de</strong>be ser resaltado, es la cultura imperante en la UA en<br />
cuanto al aprovechamiento <strong>de</strong> las distintas modalida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> financiación mediante<br />
diferentes programas, sean estos internos o externos, como ha quedado <strong>de</strong>mostrado. Al<br />
respecto, la formación en el pos<strong>grado</strong> que se ha priorizado para la asignación <strong>de</strong> cargos<br />
<strong>de</strong> los Secretarios en todas las áreas <strong>de</strong> la Facultad, otorga a la Institución una excelente