acreditación de carreras de grado de ingeniería - FRBB - UTN

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• Reunión con docentes de Polimodal para mostrar los resultados del Ingreso 2005, en
los Talleres de Matemática y Lectura, Comprensión y Comunicación del Saber.
Intercambio de opiniones y consenso de de contenidos mínimos para el ingreso a la
universidad. Se convocó a Docentes de establecimientos privados y estatales de
Bahía Blanca y zona de influencia.
• Reunión con docentes de Polimodal de Punta Alta
• Fortalecimiento del Curso de Ingreso a Distancia, incentivar su uso por parte de los
docentes del nivel medio.
• Participación en la Muestra de Carreras Terciarias y Universitarias.
• Atención de colegios de la zona, en forma telefónica, vía mail o personalmente, por
parte de alumnos y/o docentes.
• Exposición en las Jornadas de Socialización de Experiencias organizadas por la
UNS y publicación (sin referato) de la ponencia:
García Zatti, M., Suhit G., (2005) Resolución de problemas..... Un camino para
aprender a aprender. En Articulación entre la Universidad Nacional del Sur y las
escuelas de nivel medio de Bahía Blanca y su zona de influencia (pp 72 - 81)
Argentina: UNS
• Dictado del Taller de Capacitación Docente: La función de las Funciones, una
mirada de los conceptos fundamentales. En convenio con el Centro de
Investigación Educativa (CIE) destinado a docentes de Nivel Medio a cargo de
Gloria Suhit, Mónica García Zatti y Claudia Caruso (GIEM). Modalidad
Semipresencial. Año 2005.
• Entrevistas de los Tutores Docentes con alumnos que abandonaron el cursado
Año 2006
• Reunión con Docentes de Polimodal de establecimientos privados y estatales para
informar acerca de los resultados del Ingreso 2006. Entrega de material a cada uno
de los representantes de los colegios y envío vía mail y correo postal de los
ausentes. Se convocó a docentes del área de Matemática y Lengua para compartir el
diagnóstico y las presentar las dificultades en el Curso de Ingreso y los porcentajes
de deserción.
• Participación en la Muestra de Carreras Terciarias y Universitarias.
• Atención de colegios de la zona, en forma telefónica, vía mail o personalmente, por
parte de alumnos y/o docentes.
Año 2007
• Actividad de sensibilización sobre tutorías con ingresantes. Total: 170 alumnos. 16
reuniones grupales.
• Implementación del MIPS a ingresantes.
• Administración de la Ficha Tutorial a ingresantes
• Capacitación para la aplicación e interpretación y devolución de los resultados del
MIPS a tutores docentes.
• Implementación de Tutorías Grupales de los tutores docentes.
• Actividades de atención personalizada.
• Organización de las Jornadas de actualización de los Proyectos Tutoriales de las
Facultades que integran el COBA. (Resolución de C.A. 353/07)