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Manual para el uso no sexista del lenguaje (PDF) - CONAVIM

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M A N U A L P A R A E L U S O N O S E X I S T A D E L L E N G U A J EPero además hay que decir a quienes resisten hablar con propiedad, y prefieren lacostumbre y <strong>el</strong> <strong>uso</strong> tradicional de la lengua, que según las reglas gramaticales, tampocoes correcto utilizar masculi<strong>no</strong>s <strong>para</strong> referir<strong>no</strong>s a femeni<strong>no</strong>s.Hay toda una serie de matices, opciones y excepciones que forman parte de la gramática<strong>no</strong>rmativa <strong>para</strong> que <strong>el</strong> <strong>lenguaje</strong> sea preciso y adecuado, es decir, claro, trasparente,<strong>no</strong> discriminatorio e incluyente.No podemos argumentar a favor d<strong>el</strong> <strong>uso</strong> d<strong>el</strong> masculi<strong>no</strong> como neutro o genérico. Primeroporque <strong>no</strong> existen sustantivos neutros <strong>para</strong> las personas, tal como se señala enlos capítulos 3 y 6.Y segundo, y más importante, porque mantener en <strong>uso</strong> cualquier forma irreal derepresentación d<strong>el</strong> mundo, de la vida cotidiana y de las personas, es, cuando me<strong>no</strong>s,tendenciosa y perjudicial <strong>para</strong> <strong>el</strong> conjunto de la sociedad en cuanto que construye en<strong>el</strong> imaginario colectivo ideas e imágenes falsas de su entor<strong>no</strong>.En <strong>el</strong> capítulo 5 de este manual vamos a ver algunas de esas opciones, como porejemplo: <strong>el</strong> <strong>uso</strong> de genéricos, <strong>el</strong> <strong>uso</strong> d<strong>el</strong> neutro, conjugaciones verbales, y otras alternativasque <strong>no</strong>s permiten hablar y tomar en cuenta <strong>no</strong> sólo lo que la realidad es, si<strong>no</strong>lo que la equidad exige y una sociedad respetuosa de los derechos que las personasdemandan.Pero vayamos a la práctica.Ya vimos cómo se podían sustituir los artículos los y <strong>el</strong>, por las personas, la humanidad,la juventud, etcétera.¿Cómo se puede evitar <strong>el</strong> <strong>uso</strong> de aqu<strong>el</strong> y aqu<strong>el</strong>los?Si a continuación tenemos <strong>el</strong> r<strong>el</strong>ativo que, se pueden sustituir por: quien o quienes.Por ejemplo:Aqu<strong>el</strong>los que sepan firmar, que lo hagan al final de la hojaQuienes sepan firmar que lo hagan al final de la hojaAqu<strong>el</strong> que quiera comer gratis deberá acreditarseQuien quiera comer gratis deberá acreditarseNO RECOMENDADORECOMENDADONO RECOMENDADORECOMENDADO30

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