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Revista Mansaborá 25 del IES Profesor Hernández-Pacheco de Cáceres

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LII OLIMPIADA MATEMÁTICA DE BACHILLERATO.<br />

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS<br />

Antonio Molano Romero.<br />

Profesor<br />

El sábado 16 de enero de 2016 se celebró en la Facultad de Matemáticas de la Universidad<br />

de Extremadura la fase de distrito de la LII Olimpiada Matemática Española para alumnos de<br />

Bachillerato y excepcionalmente de 4.º de la ESO, avalados por algún profesor. Hubo una sesión<br />

por la mañana y otra por la tarde, cada una con una duración de tres horas y media. De nuestro<br />

centro participaron doce alumnos: Fernando Díaz Porras, Inés Bulnes Rodríguez, Jorge Mateos<br />

Manzano y Rodrigo Rosado del castillo de 2.º de Bachillerato A. Carlos Martínez Zafra, Miguel<br />

de Haro Rubio y Javier Sánchez Madruga de 1.º de Bachillerato A. César Pinilla Torres, Lucía<br />

González Derecho y Jorge Martínez Agudo de 1.º de Bachillerato B. Rodrigo Barriga Porras de<br />

1.º de Bachillerato C y Daniel Peix del Río de 4.º de ESO C.Participaron en total sesenta y ocho<br />

alumnos de toda la Comunidad Autónoma y la clasificación de nuestros alumnos ha sido<br />

excelente pues, se clasificó en primer lugar el alumno Fernando Díaz Porras de 2.º de<br />

bachillerato A. Los tres primeros clasificados de Extremadura, representaron a nuestra<br />

Comunidad en la Fase Nacional que se celebró en Barcelona del 31 de marzo al 1 de abril. Los<br />

problemas propuestos en esta edición con las soluciones se exponen a continuación.<br />

MAÑANA DEL SÁBADO<br />

Problema n.º 1<br />

Los ocho niños del primer curso de infantil de cierto colegio, acuden una mañana a su<br />

aula, donde dejaron el día anterior, colgados en pequeñas perchas, sus respectivos babis. Por un<br />

fatal descuido de la profesora escogen los babis de una manera que podemos suponer<br />

completamente aleatoria. Calcular entonces la probabilidad de que todos ellos acaben vistiendo<br />

un babi equivocado. Dado que el resultado no es un número entero (de hecho es igual, salvo<br />

aproximadamente dos millonésimas, a e -1 ), basta con expresarlo correcta y razonadamente como<br />

fracción.<br />

I.E.S. “Profesor Hernández-Pacheco”. Año 2016

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