cours de Mr Jacques sciences 5h

7.5. Autres réactions observées en classe : mise en équation
11. Voici le rappel de quelques réactions réalisées et observées en classe. Vous devez maintenant être capables
les mettre en équation et de traduire chacune de ces équations par une phrase.
a) L’aluminium et le chlorure de cuivre II réagissent ensemble (voir labo 2). Lors de cette réaction, il se forme
un précipité de cuivre pur et du chlorure d’aluminium.
b) L’iodure de potassium et le nitrate de plomb II réagissent pour former un précipité jaune d’iodure de
plomb II et du nitrate de potassium (voir labo 8)
c) Le calcaire (carbonate de calcium) réagit avec le chlorure d’hydrogène pour former du chlorure de calcium .
Lors de cette réaction, il se forme aussi de l’eau et il se dégage du dioxyde de carbone. (voir labo 10)
d) Le fer III s’oxyde, c’est-à-dire qu’il réagit avec le dioxygène de l’air pour former de l’oxyde de fer.
e) Le charbon de bois (carbone) brûle
f) Le cuivre réagit avec le nitrate d’hydrogène pour former du dioxyde d’azote NO2 (gaz brun irritant), du
nitrate de cuivre II et de l’eau.
7.6. Autres phénomènes chimiques courants
Le gaz qui se dégage lorsque l’on fait éclater une boule puante est du sulfure d’hydrogène (gaz à odeur d’oeuf
pourri). Il est produit par la réaction entre le sulfure de fer II et l’esprit de sel (chlorure d’hydrogène), réaction
qui produit aussi du chlorure de fer FeCl2.
1. Certaines boîtes de conserves utilisées par les alpinistes sont formées d’une double paroi contenant de
l’eau et de la chaux vive (oxyde de calcium mais qui ne sont pas en contact.
Par un dispositif spécial, il est possible de les faire entrer en contact, ce qui produit une réaction fortement
exothermique permettant de réchauffer l’aliment contenu dans la boite.
Le produit de cette réaction est l’hydroxyde de calcium
2. Une des solutions envisagées pour économiser le pétrole est de remplacer l’essence des moteurs par du
dihydrogène. Celui-ci mis à l’état liquide par compression réagit avec le dioxygène de l’air pour former de
la vapeur d’eau. Cette réaction est explosive et dégage une grande quantité d’énergie qui permet
d’actionner le moteur.
3. Le gonflement de l’air bag d’une voiture se fait grâce à une production subite de diazote produit par la
décomposition, sous l’effet d’un choc, de nitrure de sodium Na3N qui se décompose en diazote et en
sodium.
4. Les grottes sont des énormes creux au sein des rochers qui ne se forment qu’en terrain calcaire. Leur
formation est le résultat d’un processus chimique : d’abord, l’eau des nuages réagit avec le dioxyde de
carbone pour former du carbonate d’hydrogène. (1 ère équation)
Celui-ci est un acide qui réagit avec le calcaire (carbonate de calcium) pour former du bicarbonate de
calcium. (2 ème équation) Ce bicarbonate de calcium est soluble dans l’eau, tandis que le carbonate ne l’est
pas. La roche se creuse donc petit à petit et, au bout de plusieurs dizaines de milliers d’années, des grottes
de taille imposante peuvent se former.
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G-M Jacques