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cours de Mr Jacques sciences 5h

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1.2. Précisons notre idée…<br />

Expérience : dans un tube à essai placé sous une hotte, on introduit un fond d’aci<strong>de</strong><br />

nitrique (liqui<strong>de</strong> incolore) puis on y introduit très pru<strong>de</strong>mment un petit<br />

morceau <strong>de</strong> cuivre.<br />

Observations : Sur une feuille personnelle, note toutes les observations.<br />

ATTENTION : tous les sens ont leur utilité dans l’observation : cependant, ne goûte jamais<br />

un produit et ne respire jamais un produit à pleins poumons.<br />

Toutes ces observations peuvent nous amener à une série <strong>de</strong> questions. Nous n’en retiendrons<br />

pourtant qu’une seule, à laquelle nous allons tenter <strong>de</strong> répondre :<br />

« Où est passé le cuivre ? »<br />

Pour répondre à cette question, nous pouvons émettre plusieurs hypothèses, c’est–à-dire<br />

plusieurs propositions <strong>de</strong> réponses.<br />

En <strong>sciences</strong>, on appelle hypothèse une proposition <strong>de</strong> réponse à une question que l’on se pose suite à<br />

l’observation d’un phénomène. Une hypothèse doit répondre à <strong>de</strong>ux critères ; elle doit être sensée (c’est-àdire<br />

avoir du sens) et vérifiable par l’expérience.<br />

2. A la suite <strong>de</strong>s observations notées sur ta feuille personnelle, recopiez la question « où est passé le<br />

cuivre ? », puis tracez dans votre cahier un tableau en <strong>de</strong>ux colonnes :<br />

HYPOTHESES VERIFICATION<br />

3. A la suite <strong>de</strong> ce tableau, nous pouvons à présent y plus clair et définir la réaction chimique<br />

De ce qui précè<strong>de</strong>, il ressort que :<br />

Chaque fois qu’il y a changement <strong>de</strong> couleur (apparition d’une couleur nouvelle, qui ne résulte pas du<br />

mélange <strong>de</strong> 2 couleurs ou <strong>de</strong> la dilution d’une couleur existante), cela signifie qu’un nouveau corps est<br />

apparu : il y a donc eu réaction chimique.<br />

Chaque fois qu’il y a effervescence, c’est qu’un gaz se forme (= corps nouveau) et que donc il y a eu<br />

réaction chimique.<br />

1.3. Phénomène physique ou chimique ?<br />

Le phénomène chimique se caractérise donc par l’apparition d’un corps nouveau aux propriétés nouvelles.<br />

En première approche, nous pourrions dire qu’un phénomène chimique est irréversible : on ne peut pas<br />

récupérer le corps <strong>de</strong> départ.<br />

A l’opposé, le phénomène physique est réversible : il n’y a pas véritablement d’apparition d’un corps nouveau.<br />

6<br />

G-M <strong>Jacques</strong>

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