comptes-rendus des séances - Savoirs Textes Langage - Lille 3
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arithmétique<br />
c−b<br />
b−a = a a = b b = c c<br />
Pythagore géométrique c−b<br />
b−a = c b = b a<br />
harmonique<br />
subcontraire de<br />
c−b<br />
b−a = c a<br />
Hippase et l’harmonique b−a<br />
c−b = c a<br />
Archytas a cinquième b−a<br />
c−b = c b<br />
sixième<br />
b−a<br />
c−b = b a<br />
septièmeb c−a<br />
b−a = c a<br />
Simos Myonide et huitième c−a<br />
c−b = c a<br />
Euphranor c neuvième c−a<br />
b−a = b a<br />
dixième<br />
c−a<br />
c−b = b a ou c = a + bd<br />
ma = a+c<br />
2<br />
mg 2 = ac<br />
mh = 2ac<br />
a+c = mg2 . 1 ma<br />
aSelon Jamblique, Commentaire à l’Introduction arithmétique de Nicomaque, 116.1. Tandis que selon<br />
Proclus, c’est Eudoxe qui serait l’auteur de l’ajout de ces trois autres médiétés (Commentaire au premier<br />
livre <strong>des</strong> Eléments d’Euclide, p. 59).<br />
bCf. Nicomaque de Gérase, trad. J. Bertier, éd. Vrin 1978, p. 138, pour les quatre dernières médiétés.<br />
cVoir Les Présocratiques, p. 555.<br />
dPar symétrie on pourrait encore en ajouter deux, égales à c/b ; mais les auteurs se limitent à dix médiétés,<br />
y compris Ozanam dans son Dictionnaire mathématique. Voir M. Spiesser, Histoire de moyennes,<br />
IREM de Toulouse (1997), pp. 28-34.<br />
Toutes ces abstractions semblent bien éloignées de l’harmonie musicale dont elles prétendent<br />
pourtant émaner, et s’apparentent plutôt à une sorte de jeu mathématique.<br />
Quant à la saisie ou la compréhension du lien intelligible proportionnel, elle ne sera<br />
en réalité possible que dans une vue d’ensemble, attitude philosophique fondamentale qu’il<br />
conviendra de faire acquérir au lecteur cultivé ou à l’apprenti philosophe, par l’intermédiaire<br />
d’exercices répétitifs de calcul harmoniques ou de correspondances arithmo-géométriques<br />
plus ou moins fastidieuses 27 .<br />
3) L’analogie comme " raisonnement levier " de la cosmologie est-elle un instrument<br />
scientifique ou bien un tremplin philosophique ?<br />
Relisons maintenant une page étonnante du livre III sur l’astronomie de Théon de Smyrne 28 .<br />
27Voir en particulier chez Théon de Smyrne la fin du livre II sur la musique, et les « démonstrations » du ch.<br />
26 du livre III sur l’astronomie.<br />
28Cf. De ce qui est utile du point de vue scientifique pour lire Platon, éd. Hiller, Expositio...III 126.<br />
18<br />
1<br />
mh<br />
1<br />
mg<br />
1<br />
mg