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conclusion - base TEMIS

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- 314 -<br />

travail. Pour le capital il est essentiel que la contiainte.<br />

entre conjoint s'exerce, que le mari exige l'accomplissement<br />

des tâches domestiques et la femme l'intégralité de la paye,<br />

pourqu'il puisse y avoir ce travail gratuit. Dans notre échan-<br />

tillon de travailleurs de métier on retrouve effectivement<br />

comme chez 1""ouvrier fordien" une conception des rôles fémi-<br />

nins et des rôles masculins particulièrement tranchée surtout<br />

chez les travailleurs de chantier (1). Au contraire, on voit,<br />

chez les jeunes couples dont les deux membres travaillent,<br />

apparaître une certaine interchangeabilité des rôles (2).<br />

Daniel BERTAUX note que "les familles ouvrières réel-<br />

les opposent à l'effort gigantesque d'encadrement par l'ordre<br />

des classe de leur vie privée des pratiques de résistance, de<br />

détournement et d'invention plus ou moins développées selon<br />

(1) "Ma flemme ne travaille pai ! Qu'ut qu'util gagnerait ? pour 10 he.uru<br />

paA jour iti lui donneraient ÎO.000 F pan. mo-ii. Avant elle gagnait<br />

4.000 F pan. semaine. Je préfère moi daine, de* heuru en plui et gagner<br />

ce qu'elle gagnerait dam un moii. Moi, j'ai la iatiifaction de. dire<br />

que. j'ai ma ^emme à la maison, le. ioupeA ut prêt. On vit un peu en<br />

famille. Si zlle travaillait on 6e laiiieraiX la lettre iur la table<br />

et on ie dotait à dimanche", Soudeur-tuyauteur.<br />

"klou j'ai dit à ma ^emme "Tu neAte& à la maÀAon '. et pwù> moi je vaii,<br />

lai/ie une heuxe de plui pan. joun. !" moi dam j'anjiive c'eAt pn.lt. Une<br />

($emme, elle a ia maiAon, le. lavage, le raccommodage et il faut alizn.<br />

Viavaitlen.... Moi je voû> que c'eAt beaucoup de travail poun la ^etme<br />

qui travaille, dehou et puii, qui hait l'entretien de la maiion. Moi<br />

j'aime mieux Viavaillen. et pairie, une heure, et que quand je rentre c'<br />

ut prêt. Quand elle, travaille, c'e&t tout éteint", Chaujieur.<br />

(2) "Joui lu deux on 4e lève à 5 h 10 - 6 h. On met le petit chez ma belle-mère.<br />

Elle garde toute la journée. Le ioir il faut aller chercher<br />

le petit, il ^aut aller faÀjie. lu couuu, faire lu repab... c'eit<br />

un travail qui i'ajoute. en plia de la journée de travail. Elle i 'occupe<br />

du petit, je m'occupe de la cuisine, j'aime bien. Elle couche le<br />

petit. Aprèi elle ie douche, parce que moi je me douche là-bai et elle<br />

elle peut pai ie doucher à ion travail. On ioupe... à quelque choie<br />

prèi c'eit ce qu'on |(at£ toui lu ioin. On regarde un peu la téléviiion<br />

et on va ie coucher... quand le petit veut bien !", Soudeur.

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