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Documentation pédagogique Documentazione pedagogica ...

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EGKS<br />

CECA<br />

91<br />

Land - Pays<br />

Paese- Land<br />

Art • Nature<br />

Tipo - Aard<br />

Niveau- Niveau<br />

Livello- Niveau<br />

France v A<br />

Industrie- Industrie<br />

lndustria • Industrie<br />

1<br />

LEFRANC, Robert (directeur de publication)<br />

Les techniques audio-visuelles au service de l'enseignement<br />

Cahiers de pédagogie moderne, Editions Bourrelier, Paris,<br />

1961, 224 p. Prix non indiqué<br />

Bild- und Tontechnik im Dienst des Unterrichts<br />

Le tecniche audio-visive al servizio dell'insegnamento<br />

De audio-visuele hulpmiddelen ten dienste van het onderwijs<br />

Ein Buch von mehreren Autoren "D.ber die allgemeinen<br />

Aspekte der Bild- und Tontechnik fttr Lehrkrttfte.<br />

Beschreibung der verschiedenen Methoden und benutzten<br />

Apparate : Projektoren, Film, Diaprojektion, Schallplatten,<br />

Tonbandapparat, Radio, Schulfernsehen und andere Lehrmittel<br />

wie Hafttafel, Modelle usw., Vor- und Nachteile der Apparate.<br />

In jedem Lehrfach werden verschiedene Methoden benutzt.<br />

Anwendung dieser Methoden in der Erdkunde, Geschichte,<br />

le bende Sprachen, Naturwissenschaften, Mathematik, usw.<br />

Ausr"D.stung der Klassenrttume fttr die Anwendung dieser<br />

Lehrmittel.<br />

Fotos, Skizzen.<br />

Bibliographie.<br />

Livre préparé par plusieurs auteurs présentant 'les aspects<br />

généraux des techniques audio-visuelles à l'intention du personnel<br />

enseignant.<br />

Description des diverses techniques et appareils utilisés :<br />

appareils de projection, film, projection fixe, disques, magnétophone,<br />

radio, télévision scolaire et documents non projetés<br />

(tableaux de feutre, maquettes, etc.). Avantages et inconvénients<br />

des appareils.<br />

Recours aux diverses techniques dans l'enseignement de<br />

chaque discipline : leur utilisation dans l'enseignement de la<br />

géographie, de l'histoire, des langues vivantes, des sciences,<br />

des mathématiques, etc.<br />

2.65

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