27.02.2014 Views

Documentation pédagogique Documentazione pedagogica ...

Documentation pédagogique Documentazione pedagogica ...

Documentation pédagogique Documentazione pedagogica ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

67<br />

Bibliographie.<br />

Opuscolo pubblicato ad uso del personale dirigente di grado<br />

medio dell'industria (responsabili della formazione~ istruttori~<br />

capi operai e capi squadra) per agevolarlo nell'acquisire una<br />

formazione adeguata alle sue mansioni.<br />

E' consacrato ad uno dei tre programmi classici del metodo<br />

T. W. 1. (Training within IndustryL ossia~ l'insegnamento del<br />

lavoro. Esame degli aspetti metodologici~ di alcuni pregiudizi<br />

inerenti alla formazione, e della formazione in campi particolari<br />

(per esempio~ prevenzione degli infortuni) o per categorie speciali<br />

(qua li le donne).<br />

Un'appendice comprende un. elenco di consigli agli istruttori<br />

e una seria di formulari tipo~ di provata efficacia nell'insegnamento<br />

dellavoro.<br />

Bibliografia.<br />

Brochure bedoeld voor het middenkader in het bedrijfsleven,<br />

(instructeurs, mentors, opzichters en ploegbazen) in verband<br />

met hun opleidingstaak.<br />

Het geschrift is gewijd aan een van de drie klassieke opleidingsprogramma'<br />

s van de BKT -methode (Bedrijfskadertraining)<br />

te weten de instructietechniek. Bespreking van methodische<br />

aspecten, van bepaalde vooroordelen en van de opleiding op enkele<br />

speciale gebieden (bijv. de arbeidsveiligheid) en van speciale<br />

categorieên werknemers (bijv. het vrouwelijk personeel).<br />

Bijvoegsel dat een opsomming van raadgevingen aan instructeurs<br />

en een reeks standaardformulieren bevat, die bij de<br />

instructie, nuttig zijn .gebleken.<br />

Litteratuuropgave.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!