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Document PDF - ECA - Enseignement catholique actualites

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Actus/ éducation<br />

U N E I D É E / U N E A C T I O N<br />

OUVRIR UNE ÉCOLE AU NÉPAL<br />

Matthieu Ricard au monastère de Shechen.<br />

Mettre la compassion en action… c’est ce à quoi s’emploie<br />

l’association humanitaire Karuna-Shechen, portée par<br />

Rabjam Rinpoche et Matthieu Ricard, depuis leur<br />

monastère bouddhiste, perché sur les hauteurs himalayennes.<br />

Actuellement, Karuna Shechen cherche à récolter les 62 500 $<br />

nécessaires à la construction d’une neuvième « école bambou » au<br />

Népal. Ce réseau associatif d’établissements, dont trois fondés<br />

avec l’aide de Karuna-Shechen, promeut l’éducation des enfants<br />

les plus défavorisés, en insistant sur l’instruction des filles, dans un<br />

pays où instabilité politique et pauvreté maintiennent le taux d’alphabétisation<br />

en deçà des 50 %. En ouvrant à l’horizon 2011, ce<br />

nouvel établissement scolaire donnerait accès à l’éducation à<br />

3 000 élèves, parmi les 12 000 jeunes encore privés de ce droit.<br />

Pour porter son appel aux dons*, Matthieu Ricard multiplie les<br />

conférences et séminaires de formation autour de la posture spirituelle<br />

que ce docteur en génétique cellulaire a choisi d’adopter en<br />

devenant moine bouddhiste en 1972. Après un cycle sur la nécessité<br />

de l’altruisme cet été, plusieurs colloques** se tiennent à la<br />

rentrée sur le thème de la Pleine Conscience. Autant d’activités<br />

dont les bénéfices, tout comme les droits d’auteur de Matthieu<br />

Ricard, également écrivain et photographe, servent à financer l’action<br />

de Karuna-Shechen. En vingt ans, celle-ci a ainsi porté une<br />

quarantaine de projets au Tibet et au Népal en s’appuyant sur le<br />

tissu associatif local : écoles, orphelinats mais aussi dispensaires,<br />

maisons pour personnes âgées, construction de ponts, et plus largement<br />

sauvegarde du patrimoine culturel… Ou comment faire<br />

rimer développement personnel et aide humanitaire. VL<br />

* Dons et renseignements : www.karuna-shechen.org<br />

** Prochaines conférences : vendredi 24 septembre 2010, à Bruxelles, 1 er symposium<br />

interdisciplinaire de psychologie positive (rens. : www.pleineconscience.be) ; dimanche<br />

26 septembre 2010, journée sur la Pleine Conscience au Méridien-Montparnasse<br />

(75014 Paris).<br />

Séjours linguistiques<br />

C<br />

omment<br />

choisir un organisateur de séjours linguistiques<br />

digne de confiance ? Pour ne pas se tromper, la norme<br />

NF Service « organisateurs de séjours et de stages linguistiques<br />

», délivrée par AFNOR Certification, distingue<br />

les organismes ayant fait le choix d’afficher leurs exigences<br />

D. R.<br />

de qualité. À ce jour, huit organisateurs sont certifiés NF<br />

service : Action Séjours, Cap Monde, CLC, E.F. Éducation,<br />

LEC, Nacel, SILC, STS. Cette marque garantit des contrôles<br />

réguliers annuels effectués par des auditeurs qualifiés et indépendants<br />

de la structure en ce qui concerne l’information<br />

et les relations clients, l’enseignement, l’hébergement, l’encadrement.<br />

SH<br />

u<br />

Site internet : www.marque-nf.com<br />

Un site-ressource pour<br />

les professeurs des écoles<br />

V<br />

ous<br />

aimez les timbres ? www.philotablo.fr va vous<br />

emballer ! Ce site contient des dossiers pédagogiques<br />

riches en éléments multimédias et illustrés<br />

par le timbre-poste. L’organisation des dossiers par disciplines<br />

et par cycles permet de faire le lien avec les programmes<br />

scolaires des cycles 2 et 3. Outre les disciplines<br />

du programme, l’accent est mis sur l’histoire des arts.<br />

Chaque dossier, qui peut être librement affiché et téléchargé,<br />

s’ouvre sur un timbre majeur – la Joconde, le<br />

cinématographe Lumière, la tour Eiffel… – qui introduit<br />

le sujet. Dès lors l’exploration peut commencer, en<br />

exploitant toutes les ressources du multimédia : un simple<br />

clic suffit pour feuilleter le dossier, zoomer sur une<br />

sélection de timbres, lire un commentaire, voir une photo<br />

ou lancer une vidéo qui présente un peintre célèbre, ou<br />

simplement jouer en ligne… avec en moyenne trois animations<br />

par dossier, systématiquement reliées aux programmes<br />

scolaires. Philotablo propose aussi aux<br />

enseignants et aux élèves une timbrothèque, une médiathèque,<br />

une frise chronologique et la possibilité de créer<br />

un album de timbres. Parrainé par le ministère de l’Éducation<br />

nationale, le site a été lancé en décembre dernier<br />

avec l’Association pour le développement de la philathélie<br />

(ADPHILE), La Poste et son musée « l’Adresse-<br />

Musée de la Poste ». SH<br />

Pour briller...<br />

U<br />

n<br />

collègue vous lance entre deux<br />

portes : « Ça va ? » Répondez-lui<br />

avec Montaigne : « Je n’ai rien à<br />

dire de moi, entièrement, simplement et<br />

solidement, sans confusion et sans<br />

mélange, ni en un mot. » L’effet est<br />

garanti ! Le Dictionnaire des citations<br />

philosophiques de Larousse est une<br />

mine pour l’honnête homme… et<br />

l’élève qui prépare son bac. On y trouve<br />

1 500 citations regroupées autour des 25 grandes notions<br />

abordées pendant l’année de terminale (la conscience, la perception,<br />

l’inconscient…), chaque notion étant précédée d’un<br />

texte introductif. Ce livre présente aussi les principaux philosophes<br />

évoqués dans les programmes en retraçant leur vie,<br />

leur œuvre et les grands axes de leur pensée. SH<br />

uCarine Girac-Marinier (dir.), Dictionnaire des citations philosophiques,<br />

Larousse, 385 p., 10,90 €.<br />

20 <strong>Enseignement</strong> <strong>catholique</strong> actualités N° 337, juiN-juillet 2010

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