IMPORTANT

.UNIVERSITÉ
ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR
les vacances universitaires permettent
aux étudiants des différentes régions
du pays de se rencontrer. Ceux du
Sud vont, par exemple, à la rencontre
de leurs camarades d’Alger et ceux
de l’Ouest à l’Est. Ceci permettra le
brassage, grâce au rapprochement
bénéfique pour tous nos étudiants, et
la découverte de la diversité de nos
espaces et de nos paysages et des us
et coutumes de différents endroits du
pays. Aujourd’hui, c’est devenu une
tradition pour les responsables des
œuvres universitaires de préparer un
programme, à l’occasion des vacances
universitaires.
El-Djazair.com : La
multiplication du nombre des
universités a fait de celles-ci des
établissements régionaux, ne pensezvous
pas que ceci peut rapprocher
encore plus les établissements des
autorités locales et des opérateurs
économiques locaux qu’il faudrait
impliquer davantage ?
Pr Tahar Hadjar : Cette
multiplication des universités obéit
au schéma national d’aménagement
du territoire. C’est donc un projet
structurant qui a créé une dynamique
au sein des villes de l’intérieur.
Le ministère de l’Enseignement
supérieur et de la Recherche
scientifique vise, à travers son réseau
universitaire, à répondre à toutes les
demandes exprimées localement,
notamment par l’adaptation de ces
programmes de formation, ainsi
que par l’élaboration d’une stratégie
de recherche adéquate. Ceci doit
interpeller les autorités locales à
s’intégrer dans cette dynamique
pour être non seulement au diapason
de ce nouveau dynamisme, mais
surtout de faire profiter leurs localités
respectives de l’intelligentsia, ainsi
que des travaux de recherche et autres
projets de création que réalisent ces
universités. La politique du secteur
est d’orienter davantage l’université
vers d’abord son lieu d’implantation,
puis la région immédiate et ensuite
le niveau national et pourquoi pas
international. Mais avant tout, elle
doit se pencher sur les problématiques
posées localement. Dans ce cadre,
l’université a déjà pris en charge cette
préoccupation et les exemples sont
légion.
El-Djazair.com : Très
attendue, une conférence nationale
d’évaluation du système LMD
s’est tenue récemment à Alger
pour, entre autre buts, consolider
ses aspects positifs et corriger ses
dysfonctionnements. Pourriez-vous
nous dire plus sur l’application des
recommandations arrêtées lors de
cette conférence, sachant que vous
avez insisté sur le fait que le système
d’enseignement universitaire devrait
passer au stade de l’efficacité, de
l’adaptation et de la qualité ?
Pr Tahar Hadjar :
Effectivement, une conférence
nationale des universités élargie au
secteur socio-économique et dédiée
à l’évaluation du système LMD, a
été tenue les 12 et 13 janvier 2016 au
palais des nations. Elle a regroupé
plus de 900 participants représentant
la communauté universitaire
(enseignants, étudiants, partenaires
sociaux) et le secteur économique
et social. Durant ces deux jours, un
riche débat autour des conditions
d’amélioration de la qualité de la
formation universitaire a été engagé
entre les différents conférenciers
et intervenants et couronné par
des recommandations issues des
différents ateliers mis en place autour
des thématiques à savoir :
• évaluation des formations en
licence-master, doctorat et apport
de la coopération internationale,
• relation université-secteur socioéconomique,
• gouvernance universitaire,
• vie estudiantine.
Parmi ces recommandations,
on peut citer celles ayant trait à
l’offre de formation en licence et
master, à la formation doctorale,
aux pratiques pédagogiques, aux
passerelles et à la mobilité, également
à l’accompagnement, le tutorat,
ainsi qu’à la relation universitésecteur
économique et social, la
règlementation et la coopération. Ces
recommandations, très nombreuses
et que je ne peux citer toutes et qui
sont contenues dans un rapport
de synthèse, sont pertinentes et
seront prises en compte et intégrées
dans le plan d’action du secteur de
l’enseignement supérieur et de la
recherche scientifique. J’ai estimé
nécessaire d’instituer un groupe de
travail composé de représentants
de l’administration centrale et des
différents partenaires, pour assurer
le suivi de l’application de ces
recommandations sur le terrain.
El-Djazair.com : Où en
sont les préparatifs de l’année
universitaire 2016/2017 et quelle
évaluation faites-vous de l’actuelle
année universitaire?
Pr.Tahar Hadjar : La
préparation de la rentrée
universitaire est l’une des actions
les plus importantes du secteur.
C’est un évènement qui mobilise
toute la communauté universitaire
ainsi que l’instance d’évaluation et
d’habilitation, en vue de réunir les
conditions d’une rentrée sereine
et apaisée, notamment en matière
de pédagogie, de restauration et
d’hébergement. En ce qui concerne la
prochaine rentrée, il y a lieu de signaler
que cette préparation s’effectue,
comme à l’accoutumée, depuis le
début de l’année en cours. Le secteur
a capitalisé une grande expérience en
la matière. Ces préparatifs vont bon
train, des mesures ont été prises pour
améliorer les opérations d’orientation
et d’inscription des nouveaux
bacheliers. Une commission est à
pied d’œuvre pour apporter des
correctifs à la fiche de vœux qui sera
interactive et réduite à cinq choix au
lieu des dix habituels, pour permettre
au nouveau bachelier un meilleur
ciblage des filières de son choix. Des
explications lui seront fournies, au
moment opportun, sur les critères
qui lui permettent de remplir de la
meilleure manière sa fiche de vœux,
afin d’obtenir satisfaction quant à son
44 El-Djazaïr.com N° 96 Avril 2016