IMPORTANT

ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR
.UNIVERSITÉ
inscription à l’un de ses choix. Les
documents relatifs à l’orientation et à
l’inscription du nouveau bachelier qui
étaient imprimés sur support papier,
seront mis, cette année, en ligne sur le
site du ministère de l’Enseignement
supérieur et de la Recherche
scientifique et ceux des établissements
universitaires. Aussi, le réseau
d’établissements pédagogiques et
d’œuvres universitaires sera renforcé,
à la faveur de la réception, dans le
courant de cette année, de 99.000
nouvelles places pédagogiques et
55.000 lits. Pendant la période des
inscriptions, les infrastructures de
services seront ouvertes, afin de
faciliter les inscriptions pédagogiques
et celles des œuvres universitaires
(bureau de poste, internet…). Des
cellules d’accueil et d’orientation
seront créées, en collaboration avec
les associations estudiantines et les
enseignants imprégnés du système
pédagogique. Les sites web des
universités et des directions des
œuvres universitaires seront mis à
la disposition des étudiants, avant,
pendant et après les inscriptions.
Tous les moyens de communication
disponibles, radios, chaines de TV
…etc. seront mis à contribution
pour orienter les primo-étudiants.
Tout ce dispositif sera mis en place
pour permettre un meilleur accueil
des nouveaux bacheliers, et assurer
un bon déroulement à l’opération
d’inscription.
El-Djazair.com :Vous avez
pris de nouvelles dispositions
pour ce qui est de la délivrance des
équivalences des diplômes obtenus
par les Algériens à l’étranger, sans
laquelle les demandeurs de cette
dernière sont pénalisés. Peut-on
avoir plus d’explications ?
Pr Tahar Hadjar : La question
des équivalences des diplômes
obtenus à l’étranger mérite une
attention particulière et un intérêt
accru, afin d’alléger les procédures
de leur délivrance, sans pour autant
déprécier la valeur du diplôme
algérien. Nous avons mis en œuvre
plusieurs dispositifs qui tendent à
simplifier et à améliorer le traitement
des équivalences et à réduire les
délais de délivrance. Dans ce cadre,
on peut citer entre autres, l’arrêté 1260
du 20 décembre 2015 qui simplifie et
fixe les documents pour l’obtention
d’équivalence.
Si le dossier est complet et conforme à
cet arrêté, le retrait de l’équivalence se
fera dans les deux jours qui suivent.
Cependant, il existe des cas où il
est fait obligation de soumettre la
demande d’équivalence à l’expertise,
à l’exemple des sciences médicales
(médecine - pharmacie - médecine
dentaire). Toutefois, un nouveau
texte est en préparation au niveau du
ministère, pour remplacer celui en
vigueur depuis 1971, pour améliorer
davantage la gestion de la délivrance
des équivalences.
El-Djazair.com : Vous avez
récemment insisté sur l’importance
de la concertation et du dialogue
avec les partenaires sociaux ?
Pr Tahar Hadjar : Depuis mon
arrivée à la tête de ce département
ministériel, je n’ai cessé de souligner
l’importante du dialogue et de la
concertation, en tant que moyen de
règlement des conflits qui peuvent
naître ici ou là. Notre conviction
est que cette démarche est la seule
à permettre de créer les conditions
favorables à un développement
conséquent de notre université. J’ai
d’ailleurs institué deux commissions
de concertation, l’une avec les
partenaires sociaux et l’autre avec
les associations estudiantines qui se
réunissent tous les trois mois, sous
ma présidence, pour examiner la
situation et adopter ensemble les
mesures nécessaires à la bonne marche
des établissements universitaires.
Trois réunions ont déjà été tenues, en
septembre, en décembre et en avril
courant.
J’ai toujours insisté sur l’ouverture
des portes du dialogue entre
l’administration universitaire et ses
partenaires (enseignants, étudiants
et travailleurs). Je rappelle qu’il y
a lieu de développer des canaux
de communication au sein des
établissements, à l’adresse des
différents acteurs de la communauté
universitaire, et j’insiste aussi sur
l’engagement des responsables
universitaires dans la prise en charge
des préoccupations de la communauté
universitaire.
Il faut dire que des efforts
d’adaptation institutionnelle ont été
accomplis dans ce sens, et ils doivent
se poursuivre, notamment par
l’utilisation de méthodes de gestion
plus modernes qui favoriseront la
circulation de l’information et la
participation de toutes les parties
concernées à la prise de décision et
que ces méthodes doivent reposer sur
une vision prospective, sans toutefois
perdre de vue les objectifs initiaux.
El-Djazair.com : Vous avez
déclaré, il n’y a pas très longtemps,
que l’université algérienne « est dans
la bonne voie ». Etes-vous d’accord
avec les critères de classement
internationaux des universités
et la place donnée à l’université
algérienne?
Pr Tahar Hadjar : En effet,
l’université algérienne a évolué
notablement dans les différents
classements. Et nous pouvons citer
comme indice de cette évolution le
positionnement de l’université de
Sidi Bel Abbes à la 1725e place dans le
classement mondial de Shanghai, sur
un total de 27 000 universités. Au plan
régional, nous remarquons que sur 20
universités maghrébines classées, 12
sont algériennes et sur 100 universités
arabes, 16 sont aussi algériennes.
Ces chiffres prouvent, on ne peut
mieux, que l’Université algérienne
n’a jamais été en retard et enregistre
des avancées encourageantes. Ceci ne
peut que nous réjouir, sans toutefois
oublier que ce classement n’a en réalité
aucun impact sur nos universités, car
il est plutôt commercial, et beaucoup
d’universités qui y figurent sont de
droit privé et font, par conséquent, du
marketing pour attirer les étudiants,
ce qui n’est pas le cas de l’Université
Avril 2016
N° 96 El-Djazaïr.com 45