IMPORTANT

A LA
UN
algériennes. Le taux de scolarisation des enfants âgés de 6 ans
a atteint 98,5%, les enfants scolarisés dans le cycle primaire
est de 97,9% et le taux global des élèves scolarisés est de 8
millions et demi d’enfants, soit plus d’un cinquième (1/5) de la
population globale de l’Algérie sans compter les étudiants de
l’université et des instituts d’enseignement supérieur.
Ces pas géants franchis par notre système éducatif ne
doivent pas cependant nous détourner de la nécessité de
perfectionner ce dernier en déployant davantage d’efforts à
travers l’amélioration du niveau des enseignants qui sont le
pilier de l’œuvre éducative et en permettant l’accès au monde
des technologies de la communication et de l’information par
une formation et une gestion plus efficaces.
Mesdames, Messieurs,
En cette journée dédiée au savoir, je tiens à affirmer que
la langue amazighe promue en 2002 langue nationale
et institutionnalisée, à la faveur de la récente révision
constitutionnelle, langue nationale officielle trouvera en tant
que composante fondamentale de notre identité nationale, sa
place naturelle avec l’Islam et l’arabité en tant qu’affluents du
patrimoine partagé par le peuple algérien.
La promotion de Tamazight en langue nationale officielle
s’inscrit dans la démarche de raffermissement de l’unité
nationale et de consolidation de la cohésion sociale et
l’académie dont la mise en place est prévue par la Constitution
veillera à la sauvegarde de Tamazight en tant que langue,
culture et patrimoine à travers des procédés scientifiques à
même de garantir son essor et d’impulser son utilisation
dans les domaines de la création scientifique, littéraire et
médiatique et à assurer sa généralisation à tous les Algériens.
Nous n’avons d’autre choix que de faire de la quête du savoir
l’objectif principal de notre société et de former une base
scientifique à même d’innover des procédés pour définir les
contours d’un avenir de prospérité et de progrès.
Une telle mission incombe à nos universités qui auront la
tâche de doter le pays d’une élite, de savants et de chercheurs
dans divers domaines de la connaissance et des spécialités, qui
soit non seulement au diapason des progrès de notre présent
mais qui puisse aussi contribuer à ses réalisations. Une élite
qui soit dans le même temps soucieuse des intérêts suprêmes
du pays et contribue activement à la solution des problèmes
qui se posent avec instance au peuple.
Ceci étant, l’université algérienne ne doit pas se confiner à la
seule recherche de réponses aux exigences conjoncturelles et
renoncer à la recherche théorique et encore moins sa mission
académique. Elle doit savoir classer ses priorités de manière à
trouver un équilibre, dans toutes les questions pédagogiques,
entre la nécessité de prendre en charge la promotion de la
société et celle de développer la recherche fondamentale,
indispensable à tout effort de progression.
Dans le même temps, le besoin d’un système numérisé
dans les universités et établissements éducatifs et culturels
est induit de notre souci de réunir les moyens de parvenir
à l’information où qu’elle se trouve. Une jeunesse savante,
éclairée, consciente et créative doit de ce fait constituer le
socle porteur de cette société de savoir que nous ambitions à
juste titre d’intégrer.
Mesdames, messieurs
La culture relève sans nul doute d’un comportement humain
social en perpétuelle évolution. L’entreprise culturelle repose
certes sur l’individu mais elle constitue un produit commun
à tous les membres de la communauté qui conviennent de
valeurs et principes pour la promotion de la société par la
pensée, les arts et les lettres car il s’agit de construire une
institution culturelle basée sur l’identité nationale unique
mais aux dimensions multiples.
Une culture saine représente le rempart qui préserve nos
jeunes de l’extrémisme, fléau haineux qui traverse l’espace
et le temps. Nous n’hésiterons pas à combattre l’extrémisme,
notamment par l’arme du savoir pour anéantir ses causes et
ses tenants.
Algériennes et Algériens peuvent et doivent s’enorgueillir
d’une constitution qui consacre le droit au savoir en en faisant
un droit pour tous les enfants du peuple. Nous devons plus
que jamais œuvrer et faire en sorte que culture et savoir ne
constituent plus des produits de consommation mais des
outils de création et d’innovation au service du développement
économique. La consécration du droit des citoyens et
citoyennes au savoir nous met face à une responsabilité
majeure, celle de prémunir la société de la culture contre la
xénophobie, la terreur, l’extrêmise et la culture de la mort.
La culture n’est pas un produit officiel. Elle n’est pas non
plus l’œuvre d’une institution donnée. Elle est la résultante
d’une dynamique sociale collective qui commence par
l’apprentissage dans les établissements scolaires, à différents
paliers, pour atteindre les centres de recherche scientifique
et d’innovation en impliquant à la fois la rue, les structures
religieuses, les maisons de jeunes et de culture, les théâtres, le
cinéma, la télévision, les médias et autres structures culturelles
et sociales vitales.
Mesdames, messieurs,
En cette journée mémorable, en cette ville qui renvoie à
notre histoire profonde et à notre glorieuse civilisation, et en
cette circonstance heureuse que nous saisissons pour rendre
l’hommage mérité aux glorieux chouhada de la Révolution
de Novembre, j’exhorte fortement tous les Algériens et
Algériennes à accorder davantage d’intérêt à l’enseignement
de nos enfants et à prêter main-forte à l’Ecole algérienne
pour préparer, aujourd’hui, la génération de demain, celle
qui poursuivra, avec l’aide de Dieu la marche des aînés qui
ont mené le combat libérateur et parachèvera l’effort des
bâtisseurs de l’Algérie indépendante.
La génération de demain qui s’attellera, forte de son savoir et
de sa culture, à consolider notre indépendance économique,
contribuera à hisser haut le flambeau de la civilisation arabo
musulmane et offrira au fil des ans une place de choix à
l’Algérie, patrie du savoir et de la culture.»
10 El-Djazaïr.com N° 96 Avril 2016