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POINT DE MIRE ▶ VISIONS<br />
Rêves, désirs et projets<br />
«Que désires-tu pour les années à venir?» «Comment vois-tu ton avenir professionnel?»<br />
<strong>No</strong>us avons interviewé des jeunes médecins en pédiatrie à propos de leurs visions<br />
professionnelles et privées.<br />
« »<br />
« »<br />
Dans cinq ans, j’aimerais assumer la direction ou la codirection d’un service<br />
de chirurgie pédiatrique performant. Ma vision est d’accorder la plus grande<br />
importance à l’enseignement des médecins en formation postgraduée en<br />
clinique et en salle d’opération. Je souhaiterais aussi exiger du dévouement,<br />
de l’engagement, de l’ambition et du fair-play. Moi-même, j’aimerais entretenir<br />
des contacts internationaux et apprendre de collègues étrangers ou leur<br />
enseigner certaines choses sans satisfaire un besoin aigu d’autoglorification.<br />
Ma vision est d’accorder à la recherche clinique la même importance qu’à<br />
la recherche fondamentale. Cette dernière ne peut jamais être accomplie<br />
dans la même mesure par les médecins cliniques que p.ex. par les biologistes.<br />
J’aimerais enseigner les aspects économiques de la médecine, car ceux-ci<br />
sont nécessaires dans un système de santé engendrant des coûts toujours<br />
plus importants. Parallèlement, j’espère que l’on fera à nouveau preuve de<br />
plus d’estime vis-à-vis des médecins travaillant dur et que cela se fera aussi<br />
ressentir financièrement. En particulier par rapport aux professions qui sont<br />
Actuellement, je rédige ma thèse en pneumologie pédiatrique. Dans deux<br />
ou trois ans, je me vois travailler comme médecin-assistante clinique en<br />
très bien rémunérées, mais qui ne présentent un intérêt que limité ou nul<br />
pour la société en général.<br />
P. Z., chef de clinique en chirurgie pédiatrique,<br />
actif en chirurgie depuis 15 ans ayant eu la chance de bénéficier<br />
d’une très bonne et très large formation clinique et opératoire<br />
formation postgraduée vers le titre de spécialiste en pédiatrie. Les nombreuses<br />
expériences déjà acquises dans les différentes disciplines dessinent<br />
peu à peu la direction dans laquelle cette voie va mener<br />
B. E., médecin-assistante fraîchement diplômée<br />
« »<br />
« »<br />
Ma vision est que la recherche clinique en pédiatrie soit encouragée dans<br />
toutes les universités de Suisse et que la recherche multicentrique concerne<br />
aussi plus souvent la pédiatrie en Suisse. Dans cinq ans, je me vois travailler<br />
comme clinicienne et chercheuse qui n’a rien perdu du plaisir, de l’énergie<br />
et de l’enthousiasme pour sa discipline et sa recherche.<br />
N. R., cheffe de clinique en infectiologie pédiatrique, 15 ans après<br />
l’examen fédéral, huit ans de pédiatrie, huit ans de recherche<br />
clinique et trois ans d’infectiologie pédiatrique<br />
Ma vision: je veux devenir médecin adjointe et souhaite que mon travail<br />
soit composé à parts égales de travail clinique et de recherche clinique.<br />
T. D., cheffe de clinique,<br />
travaille depuis quatre ans dans le service<br />
pédiatrique d’hématologie/oncologie<br />
N o 6 <strong>Décembre</strong> <strong>2015</strong><br />
VSAO <strong>JOURNAL</strong> <strong>ASMAC</strong><br />
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