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PERSPECTIVES<br />
• Messen von Nervenleitgeschwindigkeiten<br />
(Bulbocavernosus-Reflex)<br />
• Psychologische Abklärung und<br />
Beratung<br />
• Paartherapie<br />
Alle diese Tests sind eingeschränkt reproduzierbar<br />
und entsprechend weisen sie<br />
niedrige Sensitivität und Spezifizität auf.<br />
Sie werden mit Zurückhaltung verwendet.<br />
Fazit<br />
Die moderne Abklärung einer ED beschränkt<br />
sich auf anamnestische, klinische<br />
und einige wenige Laboruntersuchungen.<br />
Dazu eignen sich struk turiertes Vorgehen<br />
oder Fragebogen. Eine erste Klassierung ist<br />
so gewährleistet und verhindert falsche<br />
Therapieansätze mit Enttäuschung und<br />
Rückzug des Patienten. ■<br />
Korrespondenzadresse<br />
Dr. med. Kurt Lehmann<br />
Urologische Abteilung<br />
Departement Chirurgie<br />
Kantonsspital Baden<br />
CH-5404 Baden<br />
Literatur<br />
1. Hazichristou et al. J Sex Med 2004 ; 1 : 49 – 57.<br />
2. Rosen RC et al. Urology 1997; 49: 822 – 30.<br />
Können Sie bei Masturbation ejakulieren?<br />
Bei Problemen mit der Ejakulation:<br />
Vorzeitige Ejakulation?<br />
Ejakulation und Erektionsverlust bevor der Partner das möchte?<br />
Verzögerte Ejakulation?<br />
Orgasmus vorhanden, aber keine Ejakulation?<br />
Ist die Ejakulation schmerzhaft?<br />
Hämatospermie?<br />
Schwierigkeiten einen Orgasmus zu erreichen?<br />
Ist der Orgasmus befriedigend?<br />
Wieviel in Prozent ausgedrückt ist der sexuelle Akt befriedigend?<br />
9. Bisherige Abklärungen wegen ED<br />
Haben Sie eine Behandlung für die ED?<br />
Welche?<br />
Wie ist ihre Wirksamkeit?<br />
Gar nicht teilweise sehr wirksam<br />
Fortsetzung Tabelle 2<br />
The evaluation of erectile dysfunction<br />
The evaluation of erectile dysfunction should assess correctable etiologic diseases. A<br />
structured evaluation is recommended because of its semi-quantitative and reproducible<br />
nature. This evaluation primarily follows a therapy-oriented strategy. Therefore<br />
patient and physician should define treatment goals early in the course. Those treatment<br />
goals may change within the life cycle. Interview and clinical assessment are the corner<br />
stones of evaluation. Invasive testing is less important nowadays.<br />
40 VSAO <strong>JOURNAL</strong> <strong>ASMAC</strong> N o 6 <strong>Décembre</strong> <strong>2015</strong>
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