GURASOENTZAKO GALDERA-SORTA Ebaluazio diagnostikoa

More documents

Recommendations

Info

13. Ondorengo baieztapenetatik zein da guztiz zuzena? 74 A Gizona bakarrik telebista botatzera jaitsi zen. B Senar-emazteak arropaz aldatu eta telebista zakarrontzira botatzera jaitsi ziren. C Emazteak kamisoia jantzi eta telebista zakarrontzira botatzera jaitsi zen. D Emazteak kamisoia jantzi ondoren, senar-emazteak telebista zakarrontzira botatzera jaitsi ziren. 14. Ondorengo hitzetan adierazi zeintzuk diren konposatuak (K) eta zeintzuk eratorriak (E). A Harrotasun. B Bainugela. C Hiltzaile. D Biziki. 15. Aipatu testuko bost denbora antolatzaile, adibidez: “filma amaitzear dagoenean”. …………………………………………………………………….........................…………….. …………………………………………………………………….........................………..…... …………………………………………………………………….........................……..……... 16. Narrazioen egitura izan ohi da: Hasierako Egoera (HE), Arazoa (A), Ekintzak (E) eta Amaierako Egoera (AE). Ondorengo esaldian egituraren zein ataletan kokatuko zenituzke? A “Isilik eta burumakur bueltatu gara etxera, zorterik izan ez bagenu bezala”. B “Gero, eztanda moduko zarata bat egin eta puntutxo distiratsu bat baino ez da gertatu pantaila ilunean”. C Gaua da eta emaztea eta biok ilunpean gaude telebista aurrean. D Ardura handiz, atzeko kableak deskonektatu eta kafe-mahaiaren gainean paratu dut hilkutxa antzeko aparailu zaharra. 17. Liburuak amaieran dio: “Gero, isilik eta burumakur bueltatu gara etxera zorterik izan ez bagenu bezala”. Interpreta ezazu bukaera hau: zergatik dio isilik eta burumakur itzuli direla etxera? Zergatik dio ez dutela zorterik izan? …………………………………………………………………….........................…………….. …………………………………………………………………….........................………..…... …………………………………………………………………….........................……..……... 18. Testuan zehar gizonezko protagonistari buruz aipatzen dena, baita berak esaten duena ere, kontuan izanik, zein izango litzateke bere deskribapenik zehatzena? A Ez oso zaharra eta indartsua. B Zaharra, burugogorra eta esfortzu fisiko handirik egin ezin duena. C Gaztea, indartsua eta burugogorra. D Emaztea baino gazteagoa eta oso osasuntsua.
19. Eta emakumezkoarena: A Ez oso zaharra eta harroa. B Zaharra eta osasuntsua. C Ile luzea, 40 urte inguru eta esfinterrak kontrolatzeko arazoak dituena. D Emakume zaharra, esfinterrak kontrolatzeko arazoak dituena eta ile eskasekoa. 20. Kontaketa honek ba al du moraleja edo ikasgairik? Erantzuna baiezkoa bada zein izango litzateke? …………………………………………………………………….........................…………….. …………………………………………………………………….........................………..…... …………………………………………………………………….........................……..……... 75
Page 3:
EBALUAZIO DIAGNOSTIKOAREN ESPARRU T
Page 6 and 7:
Izenburua: EBALUAZIO DIAGNOSTIKOARE
Page 8 and 9:
Denboraren joanean, aurreikus daite
Page 10 and 11:
Eranskinak I. ERANSKINA. Ulermenezk
Page 12 and 13:
Page 15 and 16:
1. Ebaluazio diagnostikoa: ezaugarr
Page 17 and 18:
f) Ebaluazio honen izaera osagarria
Page 19:
EBALUAZIO DIAGNOSTIKO ZENTSALAK EBA
Page 22 and 23:
Page 24 and 25:
Page 27 and 28: 3. Ebaluazio diagnostikoaren parte
Page 29 and 30: guztietan aplikatzen da, Matematika
Page 31: 5 Oinarrizko gaitasunen alderdi eba
Page 34 and 35: EBALUAZIO DIAGNOSTIKOAREN ESPARRU T
Page 37 and 38: 5. Hizkuntza-komunikaziorako gaitas
Page 39 and 40: 5. HIZKUNTZA-KOMUNIKAZIORAKO GAITAS
Page 41 and 42: 8 Interpretazioa eta birlantzea Tes
Page 45 and 46: Testu motak Testuen banaketaz gain
Page 49 and 50: 6. Matematikarako gaitasunaren ebal
Page 51 and 52: Trebetasunak, estrategiak eta jarre
Page 53 and 54: 7. Gaitasun zientifikoaren ebaluazi
Page 55 and 56: edukiak aplikatzeko aukera eman dez
Page 57 and 58: 8. Ikasten ikasteko gaitasunaren, a
Page 59 and 60: 9. Proben ezarpena eta zuzenketa 9.
Page 61: Prozedura hau egitea aholkatzen da:
Page 69: I. ERANSKINA Ulermenezko irakurketa
Page 72 and 73: -Zer gertatu da? -galdetu dit emazt
Page 74 and 75: 1. Ba al du izenburuak testuan kont
Page 78 and 79: 76 Txinako musikari bati kendutako
Page 80 and 81: 27. Testuan zehar igorleak batez er
Page 82 and 83: 29. Zein izango litzateke testu hon
Page 85: II. ERANSKINA Ulermenezko irakurket
Page 88 and 89: Veinte años después, Caperucita,
Page 90 and 91: 8. La tesis que defiende el autor e
Page 92 and 93: K.D. Terri, de la Universidad de Ka
Page 94 and 95: 17. ¿Está comprobado que realment
Page 96 and 97: MADRID. El equipo de investigación
Page 98 and 99: 28. ¿Qué relación existe entre e
Page 101 and 102: Idazten hasi aurretik Atazaren desk
Page 103: Oraindik ez dut bukatu Jadanik idaz
Page 107 and 108: Listening Comprehension test (Ahozk
Page 109 and 110: Kids Newsroom READING COMPREHENSION
Page 111 and 112: Playing Computers has been only a b
Page 113 and 114: 16. Name three online games that ar
Page 115: V. ERANSKINA Matematikarako gaitasu
Page 118 and 119: 4. Nafarroan 34 parke eoliko eta 1.
Page 120 and 121: IKASKETA BIDAIA BATERAKO DBHko ikas
Page 122 and 123: KARRATUAK, KUBOAK ETA IKUSPEGI ESPA
Page 124 and 125: 122 BIZTANLEEN %2 UKITZEN DUEN TRAS
Page 127:
VI. ERANSKINA Gaitasun zientifikoar
Page 130 and 131:
1. LEM ilargi-moduluan gertatu zen
Page 132 and 133:
130 Mattin martetarraren kondaira M
Page 134 and 135:
132 Mattinek honako esaldi hauek id
Page 136 and 137:
16. Termitek bakterioei elikagaia e
Page 138 and 139:
21. Xiringa estalita mantentzen dut
Page 140 and 141:
24. Zer ordutan gurutzatu dira bide
Page 143:
IKASLEENTZAKO GALDERA-SORTA Ebaluaz
Page 146 and 147:
6. Etxean irakurtzen duzu? 144 A In
Page 148 and 149:
Materialaren ordena eta zainketa 17
Page 150 and 151:
Autonomia, parte-hartzea eta taldek
Page 153:
VIII. ERANSKINA Gurasoentzako galde
Page 157 and 158:
1. Zure semeari edo alabari irakurt
Page 159:
13. Eskolako materiala zaintzen du?
Page 163:
Oinarrizko gaitasunen behaketa-eska
Page 167:
Informazioa laburbiltzeko plantilla
show all

GURASOENTZAKO GALDERA-SORTA Ebaluazio diagnostikoa

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?