Kelas_07_SMP_Agama_Buddha_Guru.pdf

1. Kegiatan Pendahuluan
Dalam kegiatan pendahuluan, guru melakukan hal-hal berikut.
a. Bersama-sama peserta didik mengucapkan salam “Namo Buddhaya”,
b. Guru dan peserta didik melakukan doa pembukaan dengan membaca Paritta
Namaskara Gatha, kemudian dilanjutkan dengan meditasi sejenak.
c. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang harus dicapai oleh peserta didik.
2. Kegiatan Inti
Kegiatan inti yang harus dilakukan oleh guru antara lain sebagai berikut.
a. Selama proses kegiatan pembelajaran, guru menggunakan metode yang
disesuaikan dengan karakteristik peserta didik.
b. Peserta didik difasilitasi untuk mencari informasi tentang materi Empat
Sifat Luhur melalui berbagai sumber, seperti perpustakaan, internet, koran,
majalah, dan lain sebagainya.
c. Peserta didik membuat kelompok untuk melakukan diskusi tentang materi
Empat Sifat Luhur.
d. Masing-masing kelompok meringkas hasil diskusi tentang diskusi tentang
Empat Sifat Luhur.
e. Guru mengatur porsi waktu (lamanya setiap kelompok untuk mempresentasikan
hasil diskusi).
f. Guru menyimpulkan dan menjelaskan hasil diskusi.
3. Kegiatan Akhir
Kegiatan akhir yang harus dilakukan oleh guru antara lain sebagai berikut.
a. Guru melakukan tanya jawab dengan peserta didik yang berkenaan dengan
materi Empat Sifat Luhur.
b. Guru menugaskan peserta didik untuk melakukan refleksi materi pembelajaran.
(Refleksi di buku siswa bab IX)
c. Sekolah melakukan proses pembelajaran ditutup dengan doa.
I. Sumber Belajar
1. Jataka
2. Cerita bertema cinta kasih
Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti
127