Kelas_07_SMP_Agama_Buddha_Guru.pdf

H. Pelaksanaan Pembelajaran
Pelaksanaan pembelajaran merupakan implementasi dari RPP. Pelaksanaan
pembelajaran meliputi kegiatan pendahuluan, kegiatan inti, dan kegiatan penutup.
1. Kegiatan Pendahuluan
Dalam kegiatan pendahuluan, guru melakukan hal-hal berikut.
a. Bersama-sama pseserta didik mengucapkan salam “Namo Buddhaya”.
b. Guru dan peserta didik melakukan doa pembukaan dengan membaca Paritta
Namaskara Gatha, kemudian dilanjutkan dengan meditasi sejenak.
c. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang harus dicapai oleh peserta didik.
2. Kegiatan Inti
Kegiatan inti yang dapat dilakukan oleh guru antara lain sebagai berikut.
a. Selama proses kegiatan pembelajaran menggunakan metode yang disesuaikan
dengan karakteristik peserta didik
b. Peserta didik difasilitasi untuk mencari informasi tentang Tujuh Minggu
Pascapenerangan Sempurna melalui berbagai sumber, seperti internet,
koran, majalah, dan lain sebagainya.
c. Peserta didik membuat kelompok untuk melakukan diskusi tentang tujuh
minggu pascapenerangan sempurna
d. Setiap kelompok meringkas hasil diskusi tentang diskusi tentang tujuh
minggu pascapenerangan sempurna.
e. Guru mengatur porsi waktu (lamanya setiap kelompok mempresentasikan
hasil diskusi).
f. Guru menyimpulkan dan menjelaskan hasil diskusi.
3. Kegiatan Akhir
Kegiatan akhir yang dapat dilakukan oleh guru antara lain sebagai berikut.
a. Guru melakukan tanya jawab dengan peserta didik yang berkenaan dengan
materi pascapenerangan sempurna.
b. Guru menugaskan peserta didik untuk melakukan refleksi materi
pembelajaran. (Refleksi di buku siswa Bab I)
c. Proses pembelajaran ditutup dengan doa.
Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti
13