febbraio 2011 - Libertà Civili

Uno degli obiettivi del Fei
è di valorizzare il protagonismo
sociale dei giovani di seconda
generazione, sostenendo
le iniziative di partecipazione
attiva a livello locale
I progetti Fei per le seconde generazioni
seconde e terze generazioni di giovani migranti. Rimediare a
tale condizione è una priorità anche nell’ambito della
Strategia europea per l’occupazione, che auspica interventi
di carattere nazionale al fine di valorizzare al meglio il potenziale
dei migranti.
Anche l’istruzione è un elemento cardine per l’integrazione,
fissato dal quinto dei Principi fondamentali comuni che fa
diretto riferimento alle seconde generazioni: “Gli sforzi nel
settore dell'istruzione sono cruciali per pre-
parare gli immigrati e soprattutto i loro
discendenti a una partecipazione più effettiva
e più attiva alla società”. In merito a ciò,
l’Agenda promuove il ruolo essenziale svolto
dai sistemi di istruzione e formazione dei
diversi Stati membri per l’integrazione dei
nuovi giovani immigrati, con particolare riferimento
alle seconde e terze generazioni,
soprattutto relativamente all’apprendimento
linguistico. Il successo di questi nuovi cittadini, infatti, dipende in
larga misura dal livello di istruzione e dalle qualifiche ottenute.
Le scuole, inoltre, costituiscono un luogo privilegiato per
conoscere a fondo la società in cui si vive e rappresentano un
ponte culturale che favorisce la promozione di pluralismo e
diversità.
Il Fei e le seconde generazioni
La programmazione per il 2011 del Fondo europeo per i
cittadini di Paesi terzi (Fei) prevede due azioni dedicate
rispettivamente alla formazione civico-linguistica e ai progetti
giovanili, unitamente a un focus sulle seconde generazioni.
Nello specifico, particolare attenzione sarà riservata all’associazionismo
dei cittadini stranieri e alle associazioni giovanili,
soprattutto con riferimento alle seconde generazioni, al fine di
promuoverne la partecipazione attiva alla vita sociale del
Paese. Tra gli interventi previsti si evidenziano quelli volti a
fronteggiare fenomeni di disagio di minori stranieri, attraverso
l’attivazione di servizi di unità di strada che realizzino azioni
di recupero e invio ai servizi locali, anche valorizzando la
metodologia della peer education.
In un quadro più generale, il Fei intende valorizzare il protagonismo
sociale dei giovani immigrati e delle seconde
generazioni. A tale scopo, si prevede di sostenere le iniziative
di partecipazione attiva a livello locale, per favorire lo sviluppo
del dialogo e dello scambio con le istituzioni e per creare
2011 gennaio-febbraio
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