Benessere organizzativo complessità ed emergenza

Benessere organizzativo complessità ed emergenza
rizzare l’apporto esperienziale e il portato di conoscenza di coloro che
avrebbero partecipato alla formazione. Vi era l’esigenza di pervenire ad un
modello di formazione ove il gradiente di attivazione/partecipazione dei
corsisti fosse elevato.
Era molto importante favorire massima espressione delle buone prassi in
essere e, oltre alla contestuale partecipazione di dirigente e comandante del
medesimo Istituto Penitenziario, in tutte le edizioni è stata garantita la rappresentazione
dell’intera compagine delle realtà provveditoriali italiane per
offrire spazio di scambio tra medesime figure professionali e mondi esperienziali
diversi da nord a sud. È noto infatti come i territori in cui gli Istituti
penitenziari insistono possano notevolmente contribuire sulla qualità della
vita sia di detenuti che di operatori chiamati a prestare servizio in quel dato
contesto socio-culturale. Rendere possibile il raffronto avrebbe aiutato a
consolidare buone prassi già esistenti, a fornire rinforzo a coloro che tali
buone prassi hanno promosso, a sostenerne e a favorirne l’estensione ad
altri Istituti.
La complessità dell’intero impianto del progetto sia rispetto alle finalità
(generare pre-condizioni di salute organizzativa) che sul piano del metodo
e della organizzazione ha orientato l’Istituto Superiore ad avvalersi della
supervisione scientifica e della docenza del professor Francesco Avallone,
titolare della Cattedra di Psicologia del Lavoro presso La Sapienza e pro-rettore
della stessa Università.
Questa scelta voleva sia garantire elevati standard ai corsisti sia ottenere un
punto di vista terzo rispetto agli sviluppi della formazione proposta anche
nei termini di possibile feedback agli Uffici Centrali.
In quello che in definiva è anche un processo di rivisitazione di modelli
gestionali ed organizzativi, l’apporto dell’ISSP – oltre all’innesco dei processi
formativi con la prima tornata di formazione a livello centrale – è consistito
nei seguenti punti:
❑ impegno alla massima diffusione dei materiali prodotti dai Laboratori,
vero e proprio frutto di un lavoro condiviso con i direttori e i comandanti
di tutta Italia
❑ definizione di proposte specifiche e rappresentative dei bisogni che
possono essere utilizzate come linee-guida nella predisposizione dei
progetti per il benessere a livello decentrato
❑ promozione di una cultura del lavoro e dell’organizzazione fedele alle
specifiche esigenze locali nel rispetto del quadro di riferimento che
circoscrive l’attenzione al benessere del personale
❑ finanziamento di progetti che, attraverso attività di formazione (il progetto
formativo di struttura), promuovono cambiamenti di processo
per migliorare i climi organizzativi.
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