Lucio Garbelli - Università degli Studi di Pavia
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CLASSE SECONDA E TERZA<br />
DISCIPLINA: SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE<br />
conoscenze abilità<br />
Schemi motori e posturali - Muoversi con scioltezza, destrezza,<br />
<strong>di</strong>sinvoltura, ritmo (palleggiare, lanciare,<br />
ricevere da fermo e in movimento, .).<br />
- Utilizzare efficacemente la gestualità<br />
finomotoria con piccoli attrezzi co<strong>di</strong>ficati e<br />
non nelle attività lu<strong>di</strong>che, manipolative e<br />
grafiche- pittoriche.<br />
- Variare gli schemi motori in funzione <strong>di</strong><br />
parametri <strong>di</strong> spazio, tempo, equilibri<br />
Giochi <strong>di</strong> imitazione, <strong>di</strong> immaginazione, giochi<br />
popolari, giochi organizzati sotto forma <strong>di</strong> gare.<br />
Corrette modalità esecutive per la prevenzione <strong>degli</strong><br />
infortuni e la sicurezza nei vari ambienti <strong>di</strong> vita.<br />
Modalità espressive che utilizzano il linguaggio<br />
corporeo.<br />
(eseguire una marcia, una danza, .).<br />
- Apprezzamento delle traiettorie, delle<br />
<strong>di</strong>stanze, dei ritmi esecutivi delle azioni<br />
motorie.<br />
- Utilizzare abilità motorie in forma singola, a<br />
coppie, in gruppo.<br />
- Utilizzare consapevolmente le proprie<br />
capacità motorie e modularne l’intensità dei<br />
carichi valutando anche le capacità <strong>degli</strong><br />
altri.<br />
- Utilizzare in modo corretto e sicuro per sé e<br />
per i compagni spazi e attrezzature.<br />
- Rispettare le regole dei giochi organizzati,<br />
anche in forma <strong>di</strong> gara..<br />
- Cooperare all’interno <strong>di</strong> un gruppo.<br />
- Interagire positivamente con gli altri<br />
valorizzando le <strong>di</strong>versità.<br />
Utilizzare il linguaggio gestuale e motorio<br />
per comunicare, in<strong>di</strong>vidualmente e collettivamente,<br />
stati d’animo, idee, situazioni, ecc.<br />
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