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Lucio Garbelli - Università degli Studi di Pavia

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CLASSE SECONDA E TERZA<br />

DISCIPLINA: SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE<br />

conoscenze abilità<br />

Schemi motori e posturali - Muoversi con scioltezza, destrezza,<br />

<strong>di</strong>sinvoltura, ritmo (palleggiare, lanciare,<br />

ricevere da fermo e in movimento, .).<br />

- Utilizzare efficacemente la gestualità<br />

finomotoria con piccoli attrezzi co<strong>di</strong>ficati e<br />

non nelle attività lu<strong>di</strong>che, manipolative e<br />

grafiche- pittoriche.<br />

- Variare gli schemi motori in funzione <strong>di</strong><br />

parametri <strong>di</strong> spazio, tempo, equilibri<br />

Giochi <strong>di</strong> imitazione, <strong>di</strong> immaginazione, giochi<br />

popolari, giochi organizzati sotto forma <strong>di</strong> gare.<br />

Corrette modalità esecutive per la prevenzione <strong>degli</strong><br />

infortuni e la sicurezza nei vari ambienti <strong>di</strong> vita.<br />

Modalità espressive che utilizzano il linguaggio<br />

corporeo.<br />

(eseguire una marcia, una danza, .).<br />

- Apprezzamento delle traiettorie, delle<br />

<strong>di</strong>stanze, dei ritmi esecutivi delle azioni<br />

motorie.<br />

- Utilizzare abilità motorie in forma singola, a<br />

coppie, in gruppo.<br />

- Utilizzare consapevolmente le proprie<br />

capacità motorie e modularne l’intensità dei<br />

carichi valutando anche le capacità <strong>degli</strong><br />

altri.<br />

- Utilizzare in modo corretto e sicuro per sé e<br />

per i compagni spazi e attrezzature.<br />

- Rispettare le regole dei giochi organizzati,<br />

anche in forma <strong>di</strong> gara..<br />

- Cooperare all’interno <strong>di</strong> un gruppo.<br />

- Interagire positivamente con gli altri<br />

valorizzando le <strong>di</strong>versità.<br />

Utilizzare il linguaggio gestuale e motorio<br />

per comunicare, in<strong>di</strong>vidualmente e collettivamente,<br />

stati d’animo, idee, situazioni, ecc.<br />

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