Lucio Garbelli - Università degli Studi di Pavia
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Lanciare - afferrare<br />
Acquisire l’abilità<br />
Lanciare e afferrare risultano essere una delle abilità motorie più complesse che il bambino deve affrontare. Richiede<br />
un affinamento della coor<strong>di</strong>nazione oculo - manuale, un'esatta valutazione delle <strong>di</strong>stanze ed una <strong>di</strong>sponibilità del<br />
bambino a lavorare in coppia con un compagno. Per migliore le capacità percettive e la coor<strong>di</strong>nazione oculo- manuale<br />
bisognerà formulare delle proposte graduate che stimolino il bambino a:<br />
padroneggiare sempre meglio gli oggetti che lancia attraverso manipolazioni;<br />
valutarne le <strong>di</strong>stanze <strong>di</strong> lancio, le traiettorie attraverso lanci in tutte le <strong>di</strong>rezioni e lanci <strong>di</strong> precisione..<br />
Lanciare afferrare la palla<br />
In quanti mo<strong>di</strong> posso lanciare ed afferrare la palla? Tutti i bambini in gruppo, ciascuno con<br />
una palla, lanciano in forma libera la palla in alto e la riprendano con le mani. L'insegnante li<br />
invita a variare il tipo <strong>di</strong> lancio. Successivamente li porterà a scoprire i vari tipi <strong>di</strong> lancio<br />
attraverso una serie <strong>di</strong> in<strong>di</strong>cazioni (esempio: come posso lanciare con una mano?) ed<br />
imitazioni <strong>di</strong> gesti scoperti da compagni (proviamo a lanciare come ha fatto ….)<br />
Obiettivo principale: coor<strong>di</strong>nazione oculo - manuale.<br />
Lanciare afferrare la palla<br />
Come prima solo che prima <strong>di</strong> riprenderla devono battere le mani.<br />
Obiettivo principale: coor<strong>di</strong>nazione oculo - manuale e percezione temporale.<br />
Far rotolare la palla<br />
I bambini <strong>di</strong>sposti con un pallone ciascuno su due righe, una <strong>di</strong> fronte all'altra. Lancia in<br />
avanti la palla facendola rotolare sul pavimento, la inseguono <strong>di</strong> corsa, si girano, la<br />
riprendono e tornano al posto. Successivamente lancia il compagno che gli sta <strong>di</strong> fronte, e così<br />
via. Obiettivo principale: sviluppo coor<strong>di</strong>nazione oculo - manuale e valutazione della velocità<br />
e <strong>di</strong>rezione.<br />
Lo scambio<br />
Bambini a coppie con un pallone a testa, si scambiano le palle facendole rotolare rasoterra.<br />
Obiettivo principale: coor<strong>di</strong>nazione oculo - manuale, valutazione velocità e <strong>di</strong>rezione.<br />
Lanciare contro il muro<br />
I fanciulli lanciano la palla in forma libera contro il muro e devono riprenderla con le mani.<br />
Obiettivo principale: coor<strong>di</strong>nazione oculo - manuale, valutazione <strong>di</strong>stanze e <strong>di</strong>rezione,<br />
percezione dello spazio.<br />
Lanciare contro il muro<br />
I fanciulli lanciano la palla in forma libera contro il muro, battono le mani prima <strong>di</strong><br />
riprenderla.<br />
Obiettivo principale: coor<strong>di</strong>nazione oculo - manuale, valutazione <strong>di</strong>stanze e <strong>di</strong>rezione,<br />
percezione dello spazio - temporale.<br />
La mira<br />
Lanci della palla, in forma libera, verso uno scatolone posto a 3/4 metri <strong>di</strong> <strong>di</strong>stanza.<br />
Obiettivo principale: controllo delle <strong>di</strong>stanze e delle traiettorie, dosaggio delle spinte,<br />
controllo oculo - manuale.<br />
Lanciare preciso<br />
Organizzare il lavoro in modo da permettere al bambino <strong>di</strong> lanciare più volte <strong>di</strong> seguito allo<br />
scopo <strong>di</strong> adattare il gesto allo scopo prefisso. Non definire le modalità <strong>di</strong> lancio che devono<br />
essere liberamente scelte dal bambino.<br />
Lanciare dei materiali leggeri in un bersaglio (cerchio) posto al suolo. A seconda del grado <strong>di</strong><br />
riuscita del gesto chiedere al bambino <strong>di</strong>:<br />
arretrare <strong>di</strong> circa 50 cm. ogni volta che il lancio è positivo,<br />
lanciare dopo una breve rincorsa,<br />
variare le modalità <strong>di</strong> lancio,<br />
cambiare la mano <strong>di</strong> lancio,<br />
lanciare dall'alto salendo su una panca o un banco.<br />
Obiettivo principale: lanciare preciso.<br />
Lanciare lontano<br />
Tracciare una serie <strong>di</strong> righe per terra o pre<strong>di</strong>sporre dei cerchi a <strong>di</strong>stanza <strong>di</strong>versa. Il bambino<br />
deve lanciare <strong>degli</strong> oggetti <strong>di</strong>versi cercando <strong>di</strong> raggiungere la maggior <strong>di</strong>stanza possibile.<br />
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