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S&F_n. 5_2011forgiato.Il fatto che le proprietà motivazionali degli stimoli primarisiano innate non vuol tuttavia dire che siano immutabili; alcontrario, uno stimolo gustativo pos<strong>it</strong>ivo può cambiare addir<strong>it</strong>turavalenza, diventando avversivo, per essere stato condizionato astati viscerali avversivi come la nausea o il vom<strong>it</strong>o. Così, puòbastare una singola associazione con uno di questi stati persviluppare un’avversione condizionata al più appet<strong>it</strong>oso dei gusti.Perciò, l’apprendimento permette di trasferire le proprietàmotivazionali di uno stimolo primario agli stimoli secondari piùdiversi o addir<strong>it</strong>tura di cambiarne il segno. In tal modo leproprietà motivazionali del piacere possono essere reindirizzateed eventualmente sublimate in attiv<strong>it</strong>à del tutto eterologherispetto agli stimoli primari cui esso è biologicamenteassociato 18 .La distinzione e l’articolazione così operate ci mettono quindi incondizione di affermare che il piacere del seduttore, sia diquello psichico sia di quello sensuale, così come lo configuraKierkegaard, è in entrambi i casi quello appet<strong>it</strong>ivo, o deldesiderio, che si gioca tutto all’interno, è caratterizzato da unacostante tensione verso la ricerca e si manifesta sotto forma diuno stato di euforia e di ecc<strong>it</strong>azione che rinforza e sostiene ilcomportamento di approccio all’oggetto del desiderio. Questo tipodi piacere, soprattutto in Don Giovanni, prevale nettamente sullafase successiva, quella consumatoria o della soddisfazione. Egliinfatti, sottolinea Kierkegaard, desidera, ed è questo desiderioad avere un effetto seducente, in tal senso egli seduce. Egli godedell’appagamento del desiderio; appena ne ha goduto, cerca unnuovo oggetto, e così all’infin<strong>it</strong>o.La differenza tra le due diverse forme di seduzione e di piacere,come detto, sta soprattutto nel loro diverso rapporto con iltempo. Il seduttore psichico fa di quest’ultimo un ingrediente18 Ibid.87

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