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PRIMO PIANO<br />
di Alberto Spanò<br />
Si è svolto il 30 luglio scorso un importante<br />
e, per molti versi, storico<br />
incontro tra la delegazione dell’Ordine<br />
Nazionale <strong>dei</strong> <strong>Biologi</strong>, coordinata<br />
dal Presidente Vincenzo D’Anna, e<br />
il Ministro dell’Università e della Ricerca,<br />
Gaetano Manfredi, dedicato ai temi del<br />
riordino della formazione del biologo,<br />
ai nuovi percorsi in settori innovativi ed<br />
emergenti, ed all’esame di criticità da tempo<br />
esistenti e mai affrontate in passato, lasciando<br />
che si producessero danni rilevanti<br />
per la figura professionale, nell’assordante<br />
silenzio di chi avrebbe dovuto prevenire o<br />
comunque affrontare tali situazioni di vero<br />
e proprio degrado.<br />
Già dalla fase di transizione da lauree<br />
a ciclo unico a triennali e magistrali, i biologi<br />
come categoria uscirono in modo discutibile.<br />
Infatti, oltre alle lauree triennali<br />
delle attuali classi L 13 (Scienze biologiche),<br />
L 2 (Biotecnologie) ed L 32 (Scienze<br />
e tecnologie per l’ambiente e la natura),<br />
proprie del settore, ed auspicabilmente da<br />
utilizzare per l’accesso alle magistrali, se<br />
ne aggiunsero altre, del tutto eterogenee,<br />
con ordinamenti per nulla sovrapponibili,<br />
non in serie con la formazione magistrale,<br />
accettate semplicisticamente. Ciò per i noti<br />
motivi di mero innalzamento degli accessi<br />
collegati agli interessi locali degli atenei,<br />
tanto che progressivamente addirittura<br />
lauree triennali riferite a professioni finite,<br />
ovvero già destinate ad altri settori, furono<br />
e sono ancora adesso utilizzate per accedere<br />
ad alcune magistrali di <strong>Biologi</strong>a (la più<br />
colpita è la LM 61 Scienze della nutrizione<br />
umana), allo scopo di consentire una sorta<br />
di situazione di doppio ed agevole esercizio<br />
professionale, da parte di triennalisti di altri<br />
settori, già destinati al lavoro operativo, che<br />
con la laurea magistrale LM 61 divenivano<br />
“anche” biologi, salvo “non esserlo” per le<br />
gravissime ed insanabili carenze di formazione<br />
di base.<br />
MINISTERO DELL’UNIVERSITÀ<br />
E ONB CONVERGONO SU UN<br />
NUOVO MODELLO DI ACCESSO<br />
ALLA PROFESSIONE DI BIOLOGO<br />
Lo scorso 30 luglio l’incontro<br />
tra il Presidente dell’Ordine, D’Anna,<br />
e il Ministro Manfredi<br />
Questo imponente fenomeno di degrado<br />
formativo, quindi, ha riguardato accessi<br />
anomali ed impropri sia dal versante<br />
sanitario (triennali destinati a professioni<br />
sanitarie del tutto diverse dal biologo) sia<br />
dai versanti più diversi, anche privi di qualunque<br />
assimilabilità formativa sulle discipline<br />
basiche essenziali e caratterizzanti del<br />
biologo.<br />
Da considerare,<br />
in tal senso, che seppure<br />
la maggioranza<br />
di questi triennalisti<br />
anomali si dirigeva<br />
verso la magistrale<br />
della nutrizione,<br />
dopo l’accesso all’albo<br />
A del biologo, si verificava, ed accade<br />
tutt’ora, che tali soggetti divenivano di fatto<br />
abilitati ad esercitare in qualunque ambito,<br />
dalla biologia clinica alle biotecnologie, ed<br />
a qualunque altro settore richiedente ben<br />
altri livelli di formazione, di fatto inflazionando<br />
a ribasso gli ambiti di occupazione.<br />
È di questi giorni una lettera di diffida, in-<br />
Confronto costruttivo per<br />
superare, con una soluzione<br />
normativa, impianti<br />
formativi disarticolati<br />
viata da un ordine che rappresenta professioni<br />
dotate di lauree triennali professionalizzanti<br />
ed abilitanti, cioè lauree che “non”<br />
richiedono di proseguire con studi magistrali<br />
e per i quali il governo definisce un<br />
fabbisogno annuale ed investe risorse, pervenuta<br />
ad una Università che, seguendo rigorosamente<br />
le richieste dell’ONB, ha consentito<br />
l’acceso alla<br />
LM 61 Scienze della<br />
Nutrizione Umana,<br />
esclusivamente a laureati<br />
delle tre classi L<br />
13, L 2 ed L 32. Abbiamo<br />
chiesto a tale<br />
Università di ignorare<br />
la nota di tale Ordine,<br />
ma deve essere chiaro a tutti che esiste un<br />
ormai diffuso metodo di “invasione” degli<br />
spazi professionali del biologo, che non si<br />
fonda su una concorrenza corretta, basata<br />
sulle conoscenze e le capacità, ma sulle<br />
scorciatoie indecenti che il nostro sistema<br />
formativo, oltre che l’arroganza di altre figure<br />
ad altro destinate, consente.<br />
6 <strong>Il</strong> <strong>Giornale</strong> <strong>dei</strong> <strong>Biologi</strong> | Luglio/agosto 2020