2.pielikums Ministru kabineta 2010.gada 18.maija noteikumiem Nr ...

34916. Spēja izpildīt projekta saturiskā, vizuālā, tehniskā un tehnoloģiskāsastāva sastādīšanu un dokumentāro fiksēšanu.17. Spēja ievērot projekta mērķauditorijas prasībām atbilstošuskvalitatīvus vizuālos, estētiskos, ergonomiskos un kompozicionālospriekšnoteikumus.18. Spēja izvēlēties projekta koncepcijai atbilstošāko proporciju un ritmupamatojumu un stilistiski piemērotāko formu, līniju, laukumu risinājumu.19. Spēja ņemt vērā tehnoloģiju ierobežojumus un prast izmantot topriekšrocības.20. Spēja saskaņot ar klientu risinājumu, kontrolējot estētisko vērtībusaglabāšanu, un veikt nepieciešamās korekcijas.21. Spēja maketēt projektējamā produkta daļu, elementus vai to kopumu.22. Spēja produktīvi prezentēt multimediju projekta konceptuālorisinājumu paraugus un sniegt komentārus atbilstoši kompetencei.23. Spēja produktīvi veikt projekta autoruzraudzību, kontrolējot estētiskāsvērtību prioritātes saglabāšanu saskaņā ar tehnoloģisko procesu, atbilstībuprojekta koncepcijai un izpildes termiņam.24. Spēja patstāvīgi sekot līdzi jaunākajām aktualitātēm un tendencēmmultimediju produktu dizainā un tam radniecīgās jomās, apzināt un pilnveidotsadarbības iespējas ar līdzīgu profesiju speciālistiem.25. Spēja ievērot darba aizsardzības un ugunsdrošības prasības, saudzētapkārtējo vidi.26. Spēja strādāt komandā.27. Spēja izprast dizaina likumsakarības un to nozīmi tirgus ekonomikā.28. Spēja sazināties valsts valodā un vienā svešvalodā.3.14.4. Profesionālās darbības pamatuzdevumu veikšanainepieciešamās prasmes1. Plānot un organizēt savu darbu atbilstoši tā uzdevumam.2. Izmantot mākslas valodas pamatus un piemērot tos projektējot.