Onderwijskundig Leiderschap - DSpace at Open Universiteit
Onderwijskundig Leiderschap - DSpace at Open Universiteit
Onderwijskundig Leiderschap - DSpace at Open Universiteit
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Hoofdstuk 4 - Academische carrièreontwikkeling in het onderwijs<br />
onderwijs deel blijven uitmaken van een functielijn in onderwijs omd<strong>at</strong> onderzoek<br />
academisch werkers onderscheidt van hun HBO-collega’s, en om te voorkomen d<strong>at</strong><br />
hoogleraren benoemd worden uitsluitend op basis van managementkwaliteiten. Met<br />
betrekking tot de differenti<strong>at</strong>ie in het hooglerarenbeleid van de UU, merkt Age Halma<br />
op (p.c.) d<strong>at</strong> een hoogleraarsbenoeming vanwege prominentie onderwijs in het College<br />
voor de Promoties nog herhaaldelijk tot deb<strong>at</strong> leidt, om opnieuw te kalibreren w<strong>at</strong><br />
tenminste nodig is voor een volwaardig ordinaria<strong>at</strong>.<br />
4. Indic<strong>at</strong>oren te formuleren voor alle functieniveaus van de UFO: UD, UHD en<br />
hoogleraar.<br />
De indic<strong>at</strong>oren voor de verschillende functies zouden geformuleerd kunnen worden<br />
aan de hand van de voorzet die wij hierboven hebben gegeven voor de drie gebieden<br />
Onderwijs, Onderzoek en Organis<strong>at</strong>ie. Wij willen dit punt hier openl<strong>at</strong>en voor nadere<br />
uitwerking.<br />
5. De carrièrestructuur wordt vastgelegd in de UFO.<br />
6. De carrièrestructuur wordt ondersteund, en financieel en organis<strong>at</strong>orisch<br />
gefaciliteerd door de verschillende universitaire instellingen, de VSNU en OCW.<br />
De auteurs bedanken mevrouw Z.J. Ejder voor de ondersteuning bij de liter<strong>at</strong>uurstudie.<br />
Bronnen<br />
Basken, P. 2011, Scientists Fault Universities as Favoring Research Over Teaching. In:<br />
The Chronicle of Higher Educ<strong>at</strong>ion. 13 January<br />
2011. http://chronicle.com/article/Scientists-Fault-<br />
Universities/125944/?sid=pm&utm_source=pm&utm_medium=en [website bezocht<br />
op 5 juni 2012]<br />
Heineman, M.J. & Jaarsma, A.D. 2012, Principle Educ<strong>at</strong>or in het AMC.<br />
Kumar, K., Roberts, C. & Thistlethwaite, J. 2011, Entering and navig<strong>at</strong>ing academic<br />
medicine: academic clinician-educ<strong>at</strong>ors experiences. Medical Educ<strong>at</strong>ion 45: 497-503.<br />
OCW 2011, Kwaliteit in verscheidenheid. Str<strong>at</strong>egische agenda Hoger Onderwijs,<br />
Onderzoek en Wetenschap. Den Haag.<br />
SER 2011, Advies Str<strong>at</strong>egische agenda hoger onderwijs, onderzoek en wetenschap. No.7.<br />
Sociaal-economische Raad, Den Haag.<br />
- 41 -
Change language