31.07.2013 Views

Onderwijskundig Leiderschap - DSpace at Open Universiteit

Onderwijskundig Leiderschap - DSpace at Open Universiteit

Onderwijskundig Leiderschap - DSpace at Open Universiteit

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Over de auteurs<br />

Jaap Dijkstra<br />

Jaap Dijkstra is universitair hoofddocent Recht en ICT van de Faculteit<br />

Rechtsgeleerdheid van de Rijksuniversiteit Groningen en sinds 2009 directeur<br />

onderwijs aan dezelfde universiteit. In 2003 was hij medeoprichter van de bachelor-<br />

en masteropleiding Recht en ICT in Groningen. Daarvoor was hij werkzaam als<br />

onderzoeker op het gebied van kennismanagement aan het Telem<strong>at</strong>ica Instituut in<br />

Enschede.<br />

Hetty Grunefeld<br />

Hetty Grunefeld is onderwijskundig adviseur en docententrainer, en is werkzaam bij<br />

het Centrum voor Onderwijs en Leren van de <strong>Universiteit</strong> Utrecht. Hetty geeft veel<br />

didactische trainingen voor docenten in het hoger onderwijs op het gebied<br />

van activerende werkvormen, het geven van werkcolleges, toetsen en beoordelen, het<br />

begeleiden van practica, projectonderwijs, probleemgestuurd onderwijs,<br />

kwaliteitszorg in hoger onderwijs, curriculumontwikkeling en met name<br />

onderwijskundig leiderschap. Hetty is programmaleider voor de leergang<br />

<strong>Onderwijskundig</strong> <strong>Leiderschap</strong> van het Center of Excellence in University Teaching van<br />

de <strong>Universiteit</strong> Utrecht.<br />

Hans van Hout<br />

Hans van Hout is emeritus hoogleraar Onderwijskunde van het hoger onderwijs aan de<br />

UvA. Hij was van 1968-1975 medewerker aan het <strong>Onderwijskundig</strong> Centrum van<br />

<strong>Universiteit</strong> Twente, van 1975 tot 1993 directeur van het IOWO (K<strong>at</strong>holieke<br />

<strong>Universiteit</strong> Nijmegen) en van 1993-2007 bestuursadviseur van het CvB en hoogleraar<br />

Onderwijskunde van het Hoger onderwijs aan de <strong>Universiteit</strong> van Amsterdam. Hij<br />

studeerde empirische sociologie (1963-1968) en promoveerde in 1988 tot doctor in de<br />

Sociale Wetenschappen aan de Radboud <strong>Universiteit</strong> Nijmegen. Hij heeft tal van<br />

projecten uitgevoerd en begeleid, die het analyseren, verbeteren en borgen van de<br />

onderwijskwaliteit tot doel hadden, zowel bij opleidingen in het wo als hbo. Hij was<br />

onder andere lid van de Qanu-visit<strong>at</strong>iecommissies Algemene Gezondheidswetenschappen<br />

(2004), Psychologie (2007), Economie (2009), Liberal Arts (2012) en<br />

lid van de NVAO commisie voor het bijzonder kenmerk “Kleinschalig en intensief<br />

onderwijs” (2012). Hij heeft diverse malen deel uitgemaakt van interne<br />

auditcommissies bij opleidingen in het hoger onderwijs. Vanaf 1993 is hij lid van de<br />

redactie van "TH&MA: Tijdschrift voor Hoger onderwijs en Management" en sinds<br />

2005 voorzitter van de redactie van de Hoger Onderwijs Reeks. Sinds 2009 is hij vaste<br />

columnist bij het tijdschrift ‘’OvO: Vernieuwingen in de praktijk van het hoger<br />

onderwijs’’. In de afgelopen jaren heeft hij een vijftal keer opgetreden als<br />

programmabegeleider bij de leergang ‘’<strong>Onderwijskundig</strong> <strong>Leiderschap</strong>’’ van het Center<br />

of Excellence in University Teaching van de <strong>Universiteit</strong> Utrecht. Hij is sinds 2009 lid<br />

van de Raad van Toezicht van ROC Midden Nederland.<br />

Aldert Kamp<br />

Aldert Kamp is de Directeur Onderwijs Aerospace Engineering van de TU Delft.<br />

Twintig jaar van industriële ervaring in ruimtevaart systems engineering management<br />

heeft hem inzicht gegeven in de competenties die een academische ingenieur nodig<br />

- 75 -

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!