03 Gemeenten A+O Routeplanner

Recommendations

Info

aandachtspunt Het is belangrijk dat managers het voeren van ontwikkel- en loopbaangesprekken beheersen, zich bewust zijn van verschillen naar levensfase en leeftijd en hun kennis in praktijk kunnen brengen. 5 . O p l e i d i n g , t r a i n i n g e n w o r k s h o p s Vaak is het opleidingsaanbod onvoldoende afgestemd op de praktijkervaring van medewerkers. Ouderen voelen zich daarom onvoldoende aangesproken om aan opleidingen, trainingen en workshops deel te nemen. Het is daarom van belang na te gaan of vorm en inhoud van opleidingen, trainingen en workshops voldoende ‘leeftijdsbewust personeelsbeleid’-proof is. Kijk naar knelpunten en ontwikkelingen, stel prioriteiten en pas het ontwikkelcurriculum aan. In combinatie met ontwikkel- en loopbaangesprekken is opleiding cruciaal. Belangrijk is dat er medewerkers van alle leeftijden aan opleidingen, trainingen en workshops deelnemen. En niet, zoals nu vaak de praktijk blijkt, dat er vanaf een bepaalde leeftijd (45+) niet meer in opleidingen geïnvesteerd wordt omdat die investering kostentechnisch minder interessant en minder rendabel zou zijn. Ook moet voorkomen worden dat oudere medewerkers zelf geen interesse hebben om door deelname aan opleidingen in hun vakgebied bij te blijven. tips Dit betekent waarschijnlijk een combinatie van aanpassingen: Doe onderzoek naar behoeften, wensen en eisen per leeftijdsgroep. Breng meer diversiteit in het ontwikkelaanbod: pas dit aanbod zowel qua inhoud als leervormen aan leeftijdsgroepen aan (jongeren leren anders dan ouderen). Zorgen er voor en monitor dat medewerkers van alle leeftijden deelnemen aan opleiding, training en workshops. Maak het ontwikkelaanbod toegankelijk en gebruiksvriendelijk voor managers en medewerkers van alle leeftijden. Het <strong>A+O</strong> fonds heeft een nieuwe scholingsregeling die subsidie geeft voor de scholing van laagopgeleide medewerkers en medewerkers van 55 jaar en ouder. Het <strong>A+O</strong> fonds vergoedt 50% van de opleidingskosten met een maximum van € 1.500. Maak gebruik van deze regeling. < > 30
g o e d v o o r b e e l d g e m e e n t e Z w o l l e : u i t d e o p l e i d i n g s c a t a l o g u s Het motto voor 2008 is ‘Zet eens een andere bril op’, met andere woorden: sta open voor nieuwe leerervaringen en kijk met een andere bril. Want juist dan verandert er wat en ontwikkelt iemand zich als mens en medewerker. Samen maken we de stad Regievoering: samen de stad maken, hoe doen we dat? Paradoxen in het werk hanteren als uitdaging Lezingenreeks door interne en externe sprekers Focus: realiseren van belangrijkste prioriteiten Energieker, efficiënter en effectiever vergaderen Werkwijzen en aanpakken Collega als klant of uitvoerder: opdrachtgever-opdrachtnemer Professionele ontwikkeling Schriftelijke communicatie: tips om het zo eenvoudig en helder mogelijk te houden Creatief schrijven Instructiebijeenkomst ‘webteksten plaatsen’ Babylonische spraakontwarring Omgaan met lastige klanten, intimidatie en agressie Gezond en energiek werken Gezond en effectief werken Opzij, opzij, opzij: balans aanbrengen tussen werk en privé Meditatie op het werk (basis- en vervolgworkshop) Levensfasen, generaties en werk Creëer eigen toekomst Passie in het werk Loopbaanoriëntatie: nadenken over werk en persoonlijkheid Het aanbod is vernieuwend, spreekt dus ook de ervaren medewerkers aan en speelt in op voor gemeente relevante trends. 6 . C o a c h i n g Coaching kan gebruikt worden als een vorm van begeleiding om persoonlijke ontwikkeling te versterken, dit kan individueel of in groepsverband (intervisie). Coaching is voornamelijk gericht op motivatie en competenties. Het aansluiten van persoonlijke doelen en werk leidt tot een duurzame relatie en motivatie. Competent-zijn geeft energie en vertrouwen. < > 31
Page 1 and 2: Op weg naar leeftijdsbewust persOne
Page 3 and 4: i n l e i d i n g d e z e ro u t e
Page 5 and 6: n O O d Z a a k : w a a r O M l e e
Page 7 and 8: De rol die betaald werk speelt in h
Page 9 and 10: Het model Levensfasen & Generaties
Page 11 and 12: 1 . personeelsbezetting en -plannin
Page 13 and 14: station meten = weten s t a t i o n
Page 15 and 16: Aan de hand van onderstaande vragen
Page 17 and 18: 4 . h r 3 p - m o d e l n i v e a u
Page 19 and 20: Organiseer rondetafelgesprekken, lu
Page 21 and 22: g o e d v o o r b e e l d : g e m e
Page 23 and 24: Aan de hand van onderstaande vragen
Page 25 and 26: station meten = weten station draag
Page 27 and 28: 3 . 3 r e i s b e stemming: co m p
Page 29: 3 . B e o o r d e l i n g s - e n f
Page 33 and 34: w o r k s h o p l o o p b a a n s t
Page 35 and 36: Voorbeelden van werk-privévoorzien
Page 37 and 38: station meten = weten station draag
Page 39 and 40: Bij de toepassing van alle P&O-inst
Page 41 and 42: g e m e e n t e : a a n t a l i n w
Page 43 and 44: uitstroom afgelopen vijf jaar Wat v
Page 45 and 46: i j L a G e 3 o r g a n i s a t i e
Page 47 and 48: i j L a G e 5 s c a n d u u r z a m
Page 49 and 50: C : O n t w i k kelpotentieel van m
Page 51 and 52: 2. Monitor als input voor beleid: G
Page 53 and 54: Toekomstdenken: wat is er nodig in
Page 55 and 56: g e m e e n t e v e n r a y Om de o
Page 57 and 58: g e m e e n t e d e n h a a g : p e
Page 59 and 60: C h e c k l i s t a f d e l i n g s
Page 61: Colofon Opdrachtgever Stichting A+O

03 Gemeenten A+O Routeplanner

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?