Download werkstuk - KNAW Onderwijsprijs
Download werkstuk - KNAW Onderwijsprijs
Download werkstuk - KNAW Onderwijsprijs
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Bijlage 3 -‐ Rekentoets<br />
De volgende bijlage is de rekentoets die ik de leerlingen gegeven heb. De eerste pagina is de<br />
uitleg voor de toets. Hierop heb ik de drie verschillende uitleggen onder elkaar gezet, maar<br />
natuurlijk kregen de verschillende groepen slechts één van deze uitleggen. De twee pagina's na<br />
de uitleg zijn de rekentoets zelf. Op het einde staat nog een apart blad dat ik de leerlingen heb<br />
gegeven waarop zij konden aangeven of zij genoeg tijd hadden. Hierin waren geen<br />
systematische verschillen tussen de verschillende groepen. dus dit heb ik verder ook niet<br />
uitgebreid in mijn verslag behandeld.<br />
Naam: Klas: Groep: 1/2/3 Geslacht: m/v<br />
Geboortedatum: Dyscalculi: Ja/Nee Dyslexie: ja/nee<br />
Hallo allemaal,<br />
Ik ben Feline Lindeboom en ik zit in V6D. In de 6de klas moet je een profiel<strong>werkstuk</strong> maken,<br />
een groot <strong>werkstuk</strong> waarbij je een onderzoek doet. Voor mijn onderzoek heb ik jullie hulp<br />
nodig, als proefpersonen.<br />
Voor je ligt een rekentoets. Een deel van de sommen is meerkeuze. Het is niet de bedoeling<br />
dat je die sommen heel precies uitrekent, maar dat je het schat. Dat kan, omdat de<br />
antwoorden van de meerkeuzevragen niet heel dicht op elkaar liggen. Een ander deel van<br />
de toets is hoofdrekenen. Hierbij moet je het antwoord wel precies op je blaadje schrijven.<br />
Je mag ook een kladblaadje gebruiken. Schrijf allemaal je naam op je antwoordenblaadje.<br />
Vul ook de andere vragen bovenaan je blaadje nu in voor de toets begint.<br />
Zonder tijdsdruk:<br />
Het is de bedoeling dat je de toets zo goed mogelijk maakt. Tijd speelt geen rol.<br />
De 3 leerlingen die het meeste antwoorden goed hebben, krijgen een zak snoep<br />
Doe je best en succes!<br />
Continue manipulatie:<br />
De toets die voor je ligt, moet je zo goed mogelijk maken.<br />
De 3 leerlingen die de meeste antwoorden goed hebben, krijgen een zak snoep.<br />
Je krijgt hier 10 minuten de tijd voor. Doe je best en succes!<br />
Categorische manipulatie:<br />
Het is de bedoeling dat je deze toets zo goed en zo snel mogelijk maakt.<br />
Snelheid en het aantal goede antwoorden zijn allebei even belangrijk.<br />
De 3 leerlingen die de meeste antwoorden goed hebben in de snelste tijd, krijgen een zak<br />
snoep.<br />
Bedankt voor jullie medewerking!<br />
44