19.09.2013 Views

Download werkstuk - KNAW Onderwijsprijs

Download werkstuk - KNAW Onderwijsprijs

Download werkstuk - KNAW Onderwijsprijs

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Bijlage 3 -­‐ Rekentoets<br />

De volgende bijlage is de rekentoets die ik de leerlingen gegeven heb. De eerste pagina is de<br />

uitleg voor de toets. Hierop heb ik de drie verschillende uitleggen onder elkaar gezet, maar<br />

natuurlijk kregen de verschillende groepen slechts één van deze uitleggen. De twee pagina's na<br />

de uitleg zijn de rekentoets zelf. Op het einde staat nog een apart blad dat ik de leerlingen heb<br />

gegeven waarop zij konden aangeven of zij genoeg tijd hadden. Hierin waren geen<br />

systematische verschillen tussen de verschillende groepen. dus dit heb ik verder ook niet<br />

uitgebreid in mijn verslag behandeld.<br />

Naam: Klas: Groep: 1/2/3 Geslacht: m/v<br />

Geboortedatum: Dyscalculi: Ja/Nee Dyslexie: ja/nee<br />

Hallo allemaal,<br />

Ik ben Feline Lindeboom en ik zit in V6D. In de 6de klas moet je een profiel<strong>werkstuk</strong> maken,<br />

een groot <strong>werkstuk</strong> waarbij je een onderzoek doet. Voor mijn onderzoek heb ik jullie hulp<br />

nodig, als proefpersonen.<br />

Voor je ligt een rekentoets. Een deel van de sommen is meerkeuze. Het is niet de bedoeling<br />

dat je die sommen heel precies uitrekent, maar dat je het schat. Dat kan, omdat de<br />

antwoorden van de meerkeuzevragen niet heel dicht op elkaar liggen. Een ander deel van<br />

de toets is hoofdrekenen. Hierbij moet je het antwoord wel precies op je blaadje schrijven.<br />

Je mag ook een kladblaadje gebruiken. Schrijf allemaal je naam op je antwoordenblaadje.<br />

Vul ook de andere vragen bovenaan je blaadje nu in voor de toets begint.<br />

Zonder tijdsdruk:<br />

Het is de bedoeling dat je de toets zo goed mogelijk maakt. Tijd speelt geen rol.<br />

De 3 leerlingen die het meeste antwoorden goed hebben, krijgen een zak snoep<br />

Doe je best en succes!<br />

Continue manipulatie:<br />

De toets die voor je ligt, moet je zo goed mogelijk maken.<br />

De 3 leerlingen die de meeste antwoorden goed hebben, krijgen een zak snoep.<br />

Je krijgt hier 10 minuten de tijd voor. Doe je best en succes!<br />

Categorische manipulatie:<br />

Het is de bedoeling dat je deze toets zo goed en zo snel mogelijk maakt.<br />

Snelheid en het aantal goede antwoorden zijn allebei even belangrijk.<br />

De 3 leerlingen die de meeste antwoorden goed hebben in de snelste tijd, krijgen een zak<br />

snoep.<br />

Bedankt voor jullie medewerking!<br />

44

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!