Nummer 3/2006 (.pdf) - FOD Sociale Zekerheid

EEN ANALYSE VAN DE NOODZAKELIJKE VOORWAARDEN OM INDICATOREN BELEIDSANALYTISCH TE GEBRUIKEN ...het gemiddelde van de kopgroep van 9 Europese landen. Het percentage vroegtijdigemannelijke schoolverlaters is echter hoger dan het gemiddelde van de EU-9 en iseen aandachtspunt. Andere landen zoals Denemarken, Oostenrijk, Finland en Zwedenhebben immers een beduidend lager percentage vroegtijdige schoolverlaterszowel voor mannen als vrouwen.TABEL 3: STERKE EN ZWAKKE NATIONALE SCORES NAAR GESLACHT VAN VROEGTIJDIGESCHOOLVERLATERS (HET PERCENTAGE 18- TOT 24-JARIGEN DAT ISCED-2 NIVEAU (LAGERSECUNDAIR ONDERWIJS) OF LAGER BEREIKT HEEFT EN GEEN ONDERWIJS OF OPLEIDING VOLGT)TEN OPZICHTE VAN HET GEMIDDELDE PERCENTAGE VAN VROEGTIJDIGE SCHOOLVERLATERS IN DEEU-9 KOPGROEPBE DK DE FR LU NL AT FI SETotaal = - = ++ + + - - -Vrouwen = - + + ++ + - - -Mannen + - = ++ = ++ - - -Bron: Labour Force Survey 2004, eigen berekeningen CSB.'+' is een z-score boven 0,675, '-' is een z-score lager dan -0,675. Een ++ of - - wordt toegekend bij een z-scorerespectievelijk meer dan 1,282 of minder dan -1,282. '=' betekent 'rond het gemiddelde' (een z-score tussen -0,675en 0,675).Op basis van de resultaten van de indicatoren kunnen ook risicodomeinen (voorrisicogroepen) gedefinieerd worden op analoge wijze.3.2.2. Evaluatie van maatregelen aan de hand van simulatiemodellen in het kadervan het Britse streefdoel om kinderarmoede te halveren tegen 2010a) Standaard- en microsimulatiemodellenSimulatiemodellen (15), meer bepaald standaardsimulatie- en microsimulatiemodellen,zijn zinvolle instrumenten voor de evaluatie van maatregelen met eendirecte impact op het inkomensniveau. Zij verschaffen inzicht in de impact van maatregelenop de inkomensverdeling en het armoedeniveau en maken het mogelijk ommaatregelen te evalueren in functie van de doelstellingen van sociaal beleid. Zowelstandaardsimulatie als microsimulatie is simulatie op microniveau. De impact van eenbeleidsmaatregel wordt voor aparte microbeslissingseenheden geschat, zoals eenhuishouden of een individu (16). Standaardsimulatie- en microsimulatiemodellen(15) Voor meer informatie i.v.m. standaard- en microsimulatiemodellen verwijzen we naar Verbist,G., en N., Van Mechelen (2005), Simulatiemodellen: instrumenten voor sociaaleconomisch onderzoeken beleid. In: Tijdschrift voor sociologie. 26 (1-2), pp. 137-153 en Verbist (2002a, 2003).(16) Macro-economische modellen daarentegen zijn abstracte modellen waarmee de impact van eenmaatregel op macro-economische grootheden (vb. de impact van een renteverhoging op economischegroei) gemeten kan worden (Verbist en Van Mechelen, 2005, p.2). Voorbeelden daarvan zijn demacro-economische modellen waarmee het Planbureau werkt. 337