Antwerpen - lokaal sociaal beleidsplan 2008-2014 - Vlaanderen.be

leren. De Studiewijzer geeft ook voorstellingen op maat aan maatschappelijk kwetsbaregroepen.Een eigentijds en flexibel extra-murosaanbodWe ondersteunen op verschillende manieren scholen om met hun leerlingen gebruik temaken van de leerkansen buiten de schoolmuren. Het sociaal fonds voorzietondersteuning voor individuele leerlingen voor wie de kostprijs van uitstappen te hoogligt. Daarnaast financieren we een aantal relevante uitstappen voor alle leerlingen vaneen bepaald leerjaar, bijvoorbeeld een gratis ZOO-bezoek of een haven- en vaarinitiatie.Voor meerdaagse uitstappen staan de extramuros-verblijven open voor scholen van allenetten. Op termijn zullen deze verblijven verzelfstandigen.Versterking van taal en taalgebruik40 % van de lagere schoolkinderen spreekt thuis een andere taal dan het Nederlands.Hoewel dit niet per definitie gelijk staat aan sociale uitsluiting, is voor veel kinderen,jongeren en volwassenen onvoldoende kennis van het Nederlands wel een hinderpaalvoor volwaardige participatie aan onderwijs.Een plan ‘taal en geletterdheid’ moet een aantal bestaande acties bundelen en versterkenzodat onder andere de taal en het taalgebruik bij jonge kinderen en hun oudersverbetert.Kleuteronderwijs stimulerenMeer dan 95 % van de Antwerpse kleuters is ingeschreven in een school. Tussen de 250en 300 kleuters echter niet. Er zijn ook kleuters die onregelmatig naar school gaan. Beidegroepen verdienen onze aandacht.2,5 jarigen die nog niet in een kleuterschool zijn ingeschrevenSommige ouders kiezen bewust om kleuters nog niet naar school te sturen wanneerze 2,5 jaar oud zijn. Het kind wordt misschien nog opgevangen in de kinderopvang ofbij grootouders, of de ouders kiezen misschien voor methodeonderwijs waarvoor eenhogere instapleeftijd geldt. Maar er zijn ook kinderen van de ouders die geen bewustekeuze maken. Vooral deze laatste groep moeten we bereiken. Veel van deze kinderenwonen in een kansarm gezin. We kunnen ze bereiken via OCMW, Kind en Gezin, hetAntwerps Platform voor Generatiearmen, allochtone verenigingen, huisartsen, hetLokaal Overlegplatform Kinderopvang,... Iedereen moet deze ouders aanspreken enhen overtuigen van de noodzaak om hun kind in te schrijven in een school.Onregelmatige kleuterschoolbezoekertjesWanneer kleuters de school onregelmatig bezoeken is de eerste betrokkene natuurlijkde school. Zij zijn ook de eerste om in gesprek te gaan met de ouders. Het Centrumvoor Leerlingenbegeleiding (CLB) kan als tweede hierin een rol opnemen.Samen met intermediairen kunnen we ook kleuterprojecten opstarten zodat oudersdoordrongen worden van het belang van kleuteronderwijs. De intermediairenmoedigen we aan om alert te zijn bij hun contacten met gezinnen. Zij zijn diegenendie kleuters vaak thuis vinden. Hierop kunnen zij inspelen.102