Antwerpen - lokaal sociaal beleidsplan 2008-2014 - Vlaanderen.be

4.7 Onderwijs4.7.1 OmgevingsanalyseOnderwijs en scholing zijn zeer bepalend voor iemands positie op de arbeidsmarkt ensocio-economische situatie en draagt ook bij tot integratie en zelfontplooiing. Een slechtoverwogen studiekeuze, een moeilijke schoolloopbaan en/of ongekwalificeerde uitstroomkunnen iemands kansen hypothekeren.We staan eerst stil bij het probleem van ongekwalificeerde uitstroom. Dit is de indicatorbij uitstek die aangeeft of een schoolloopbaan geslaagd is of niet. Uitstroom uit hetonderwijs zonder diploma (hoger secundair onderwijs) is een van de belangrijksteoorzaken voor iemands verminderde kansen op de arbeidsmarkt (cfr. Gegevens uit degezondheidsenquête 2001). Gegevens over ongekwalificeerde uitstroom zijn echter nietvoorhanden. Met deze analyse willen we benadrukken dat de registratie van dit gegevennodig is om het onderwijsbeleid uit te zetten. Om de ernst van het probleem toch aan tetonen met cijfers, maken we gebruik van gegevens van de VDAB. We kunnen deopsplitsing maken van de schoolverlaters naargelang werkloosheidsduur en diploma.Figuur 33 geeft aan hoeveel procent van de schoolverlaters, ingeschreven bij de VDAB naeen jaar nog werkzoekend is. Deze indicator heeft zijn tekortkomingen, omdat het enkelom schoolverlaters gaat die ingeschreven zijn bij de VDAB en omwille van het feit datmen binnen dat jaar werkloosheid een aantal tijdelijke jobs kan uitgevoerd hebbenzonder uitgeschreven te zijn bij de VDAB. Deze gegevens zijn momenteel ook nietbeschikbaar op gemeentelijk niveau, waardoor we genoodzaakt zijn om de cijfers tegeven op provinciaal niveau. Toch geeft deze indicator een aantal duidelijke resultaten,die waarschijnlijk ook van toepassing zijn op de stad Antwerpen.94