13.07.2015 Views

Een bachelordiploma behalen in het Vlaams hoger onderwijs

Een bachelordiploma behalen in het Vlaams hoger onderwijs

Een bachelordiploma behalen in het Vlaams hoger onderwijs

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Bij de academisch gerichte bacheloropleid<strong>in</strong>gen aan de universiteiten is rechten, notariaat encrim<strong>in</strong>ologische wetenschappen <strong>het</strong> studiegebied dat <strong>het</strong> meest <strong>in</strong> trek is bij degeneratiestudenten. Het heeft een aandeel van 13 à 14% en wordt op de voet gevolgd dooreconomische en toegepaste economische wetenschappen met 12 à 13%. Verder is er nog éénstudiegebied dat ongeveer 10% van de generatiestudenten rekruteert en dat is psychologie enpedagogische wetenschappen.Wijsbegeerte en moraalwetenschappenWetenschappenVerkeerskundeToegepaste wetenschappenToegepaste biologische wetenschappenTandheelkundeTaal- en letterkundeSociale gezondheidswetenschappenRechten; notariaat en crim<strong>in</strong>. wetensch.Psychologie en pedagogische wetens.Politieke en sociale wetenschappenGodgeleerdheid; godsdienstw. en kerk.recGeschiedenisGeneeskundeGecomb<strong>in</strong>eerde studiegebieden (BAMA)Farmaceutische wetenschappenEconomische en toeg.economische wetens.DiergeneeskundeBiomedische wetenschappenBeweg<strong>in</strong>gs- en revalidatiewetenschappenArcheologie en kunstwetenschappen200520040 2 4 6 8 10 12 14 16PercentageGrafiek 15: Studiegebied academisch gerichte bacheloropleid<strong>in</strong>g aan universiteitIn de bijlagen 6.10 tot en met 6.15 wordt voor de verschillende vormen van <strong>hoger</strong> <strong>onderwijs</strong>de verdel<strong>in</strong>g van de generatiestudenten over de studiegebieden per studiericht<strong>in</strong>g van <strong>het</strong>secundair <strong>onderwijs</strong> gegeven.13

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!