Een bachelordiploma behalen in het Vlaams hoger onderwijs

More documents

Recommendations

Info

Bijlage 6.34 (vervolg)Studiericht<strong>in</strong>g SO Studiegebied 3 jaar 4 jaar Totaal % NdiplomabehaaldTSOToerisme Geschiedenis 20,0 20,0 5Politieke en socialeToerismewetenschappen 16,7 16,7 6ToerismePsychologie en pedagogischewetens. 100,0 100,0 1Rechten, notariaat enToerismecrim<strong>in</strong>. wetensch 2Toerisme Taal- en letterkunde 50,0 50,0 2TopsportPsychologie en pedagogischewetens. 1
Page 1:
Een bachelordiploma behalen in hetV
Page 4 and 5:
Voor meer informatie over deze publ
Page 6 and 7:
Lijst van tabellenTabel 1: Percenta
Page 8 and 9:
Grafiek 24: Geobserveerde versus vo
Page 10 and 11:
Grafiek 50: Geobserveerde versus vo
Page 12 and 13:
2. PopulatieschetsIn deze paragraaf
Page 14 and 15:
1009080706050403020100ManVrouwManVr
Page 16 and 17:
Hogeschool AB Hogeschool PB Univers
Page 18 and 19:
Hogeschool AB Hogeschool PB Univers
Page 20 and 21:
Door het feit dat elke studierichti
Page 22 and 23:
Toegepaste taalkundeProductontwikke
Page 24 and 25:
3. Effectieve studieduur tot het ba
Page 26 and 27:
achelordiploma. Bij de 18-jarigen i
Page 28 and 29:
Tabel 1: Percentage gediplomeerden
Page 30 and 31:
Tabel 2 (vervolg)Studierichting Stu
Page 32 and 33:
4. Factoren die samenhangen met het
Page 34 and 35:
Tabel 3: Parameterschattingen voor
Page 36 and 37:
het hogervermelde rekenvoorbeeld be
Page 38 and 39:
GeobserveerdVoorspeld1009085858989P
Page 40 and 41:
GeobserveerdVoorspeld807472Percenta
Page 42 and 43:
GeobserveerdVoorspeld908078777274Pe
Page 44 and 45:
GeobserveerdVoorspeld605652Percenta
Page 46 and 47:
Man Geobserveerd Man Voorspeld Vrou
Page 48 and 49:
Page 50 and 51:
GeobserveerdVoorspeld807063636868Pe
Page 52 and 53:
GeobserveerdVoorspeld40353335Percen
Page 54 and 55:
Page 56 and 57:
Page 58 and 59:
Op basis van de kruistabel van stud
Page 60 and 61:
Page 62 and 63:
met 31 procentpunten mee en voor vr
Page 64 and 65:
GeobserveerdVoorspeld10090949497978
Page 66 and 67:
vooruitzichten worden voorspeld voo
Page 68 and 69:
Page 70 and 71:
5. ConclusiesIn dit rapport werd on
Page 72 and 73:
methodologisch-technische redenen v
Page 74 and 75:
Bijlage 6.22: Percentage gediplomee
Page 76 and 77:
Bijlage 6.2: Verdeling naar leeftij
Page 78 and 79:
Bijlage 6.4: Verdeling naar studier
Page 80 and 81:
Bijlage 6.5 (vervolg)Studierichting
Page 82 and 83:
Bijlage 6.6: Verdeling naar studier
Page 84 and 85:
Bijlage 6.7 (vervolg)Studierichting
Page 86 and 87:
Bijlage 6.8 (vervolg)Vorm HO en stu
Page 88 and 89:
Bijlage 6.9 (vervolg)Vorm HO en stu
Page 90 and 91:
Bijlage 6.10 (vervolg)Studierichtin
Page 92 and 93:
Page 94 and 95:
Bijlage 6.11: Verdeling naar studie
Page 96 and 97:
Page 98 and 99:
Page 100 and 101:
Page 102 and 103:
Page 104 and 105:
Page 106 and 107:
Page 108 and 109:
Bijlage 6.13: Verdeling naar studie
Page 110 and 111:
Page 112 and 113:
Studierichting SOStudiegebiedInd.we
Page 114 and 115:
Page 116 and 117:
Page 118 and 119:
Page 120 and 121:
Page 122 and 123:
Page 124 and 125:
Page 126 and 127:
Page 128 and 129:
Page 130 and 131:
Page 132 and 133:
Bijlage 6.19 (vervolg)Cohorte, onde
Page 134 and 135:
Page 136 and 137:
Bijlage 6.20 (vervolg)Cohorte, onde
Page 138 and 139:
Bijlage 6.21 (vervolg)Onderwijsvorm
Page 140 and 141:
Page 142 and 143:
Page 144 and 145:
Page 146 and 147:
Page 148 and 149:
Page 150 and 151:
Page 152 and 153:
Page 154 and 155:
Page 156 and 157:
Page 158 and 159:
Page 160 and 161:
Page 162 and 163:
Page 164 and 165:
Page 166 and 167:
Page 168 and 169:
Page 170 and 171:
Page 172 and 173:
Page 174 and 175:
Page 176 and 177:
Page 178 and 179:
Page 180 and 181:
Page 182 and 183:
Page 184 and 185:
Page 186 and 187:
Page 188 and 189:
Page 190 and 191:
Page 192 and 193:
Page 194 and 195:
Page 196 and 197:
Page 198 and 199:
Page 200 and 201:
Page 202 and 203:
Page 204 and 205:
Page 206 and 207: Bijlage 6.32 (vervolg)Studierichtin
show all

Een bachelordiploma behalen in het Vlaams hoger onderwijs

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?