TRIVES I SKOGSMASKINA 11 FELLESSKAP TIL SJøS 30 ...

46 • YRKE oKToBER 2012
loSA - PRoSjEKTET
i FinnMARK oG noRdlAnd
Finnmark består av 19 kommuner,
og i 8 av disse finnes det et
desentralisert fjernundervisningsopplegg
for Vg1-elever, både
innen yrkesfag og studiespesialisering.
Ordningen kalles LOSA.
Elevene undervises via lyd-/bilde,
internett og på samlinger, i tillegg
til at det er en pedagogisk
veileder tilstede lokalt i alle kommunene.
Det som er spesielt i LOSA for våre
yrkesfagelever, er at de er ca halve året,
17 uker, ute i praksis i bedrifter i disse
kommunene. Det er altså lagt inn i
fagplanene at deler av opplæringen og
måloppnåelse skal skje i bedrift, hvor
elevene har en praksisinstruktør som
hjelper dem og følger dem opp daglig.
Ordningen administreres gjennom Nordkapp
maritime fagskole og videregående
skole, Honningsvåg.
LOSA prosjektet i Fylket startet etter
initiativ fra Finnmark Fylkeskommune,
tanken og ønsket var å redusere frafallet
av elever i Finnmark. Prosjektet startet
høsten 05, da med 46 elever fordelt på
seks ulike studieretninger. Fire kommuner
deltok i starten, dette var Måsøy,
Hasvik, Lebesby og Gamvik. Tanken bak
LOSA er å tilby videregående opplæring
på hjemplassen til elevene, dette for å få
gjort noe med frafallet i Finnmark som er
har vært det høyeste i landet. Da skoleåret
var omme og elevregnskapet var gjort
opp var LOSA i pluss med to elever, man
startet med 46 og endte med 48, m.a.o. en
suksess!
LOSA-modellen foregår ved at all opplæring
foregår i utstrakt samarbeid med
næringslivet, elevene er i store deler
av skoleåret utplassert i bedrift. Hver
hjemkommune har egne klasserom og
studieveileder, samt veiledere i bedriftene.
LOSA-elvene er langt framme i bruk av
det nyeste innen digitalverktøy, videokonferanser
og personlig PC er noe av
dette. Dette utstyret brukes innen teoriundervisningen
som de får av faglærerne
som holder til på Nordkapp Maritime
fagskole og videregående skole. LOSA er
et spleiselag mellom lokalt næringsliv og
kommunene som er med i LOSA-prosjektet,
engasjementet til alle involverte parter
har vært formidabelt og er en viktig faktor
for den suksess som LOSA er blitt. IT
avdelingen på Fylket har i arbeidet med
de digitalverktøyene vært til unnværlig
hjelp for at LOSA skulle kunne bli blant
de beste i landet på dette.
Elevene er meget godt fornøyd med
de digitale verktøyene som brukes,
opplæring i bedriften er etter elevenes
mening en suksess, muligheten til å bo
hjemme er også noe av det positive som
trekkes fram av elevene. Alt i alt mener
de at de selv er blitt mer selvstendige etter
dette året, da ansvar for egen læring er
en del av prosjektet. Alt dette føyer seg
rett inn i Kunnskapsløftet, bruk av IKT,
ansvar for egen læring og lokal tilpassing
er noe av det nye som er inne i reformen.
LOSA-utdanningen drives etter samme
kompetansemål som all øvrig yrkesfaglig
opplæring i Norge. Gjennomføringsgraden
til LOSA har vist seg å være
høyere for Vg1-elever sammenlignet
med tilsvarende elever på andre, større
videregående skoler i Finnmark. Karaktermessig
holder elevene stort sett samme
gjennomsnittskarakter som fylkessnittet.
Bedriftene i kommunene som er meget
godt fornøyd med å kunne ha praksiselever,
og ser på det som i et rekrutteringsperspektiv
hva gjelder fagbrevskandidater
og senere rekruttering av lokal
arbeidskraft. I tillegg får vi tilbakemelding
fra bedrifter og skoler som har elever
på Vg2 eller senere løp, at de elevene
som har vært i LOSA har en fordel når
de kommer ut i bedrift, fordi de allerede
kjenner til hvordan arbeidslivet fungerer.
LOSA – Finnmark er laget etter modell
fra et tilsvarende opplegg i Nordland.
Der defineres LOSA slik:
Nordland fylkeskommune har vedtatt
at det skal gis utvidet tilbud om videregående
opplæring på VG1-nivå ved følgende
skoler: Knut Hamsun videregående
skole, Lødingen videregående skole,
Andøy videregående skole og Sortland
videregående, avd. Bø.
Dette tilbudet gis i samarbeid med nettskolene
Vest-Lofoten videregående skole
og Saltdal videregående skole. Dessuten
tilbys det fortsatt videregående opplæring,
etter tilnærmet samme modell, i kommunene
Lovund og Værøy.
Fellesfag:
Den lokale skolen skal ha ansvaret for
fellesfagene matematikk, kroppsøving,
engelsk, norsk og naturfag.