13.07.2015 Views

Utdanning nummer 03 2012 - Utdanningsnytt.no

Utdanning nummer 03 2012 - Utdanningsnytt.no

Utdanning nummer 03 2012 - Utdanningsnytt.no

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Min favorittlærer | 20 Å se etter tegn Fotoreportasje | 22 Hekta på hestPetit | 26 Apps and downs Frisonen | 27 På vei opp27. JANUAR <strong>2012</strong>utdanningsnytt.<strong>no</strong>Ut_01.indd 1 31.01.12 12.37NR. 3 - OKTOBER 2011 - ÅRGANG 55Mitt tips | 20 Bruker belønning og oppmuntring Portrettet | 26 – Jeg er ikke omstridtGylne øyeblikk | 31 Kaldt, vått og gyllent Chile | 22 Kjemper for gratis utdanning7. oktober 2011utdanningsnytt.<strong>no</strong>Hovedsaken KroppsøvingB-POSTABONNEMENTReturadresse:<strong>Utdanning</strong>Postboks 9191, Grønland 0134 OsloNYTTIGKUNNSKAPRETT HJEMFAGBLAD OM YRKESOPPLÆRINGIngen feilmarginer 4Vanskelig å bli gullsmed 9Håndverk på frimerker 24Stein er gammel kultur 36Til vårepensjonisterVi minner om at dere på linje med øvrigemedlemmer av <strong>Utdanning</strong>sforbundet kanvelge et gratis abonnement av Bedre Skole,Første steg eller Yrke.Spesialpedagogikk, Postboks 9191 Grønland, 0134 Oslobidragsytere: Bjørg Hinze er utdannet førskolelærer med master i barnehagepedagogikk og har lang erfaring fra arbeid ibarnehager. Hun har også utdanning innen veiledningspedagogikk, psykisk helse og administrasjon og ledelse. Hun er spesieltopptatt av samspills- kommunikasjons- og språkutvikling og fysisk aktivitet og sanseopplevelser. Helg Fottland er utdannetallmennlærer og spesialpedagog, har hovedfag i spesialpedagogikk, doktorgrad i pedagogikk og mange års praktisk erfaring fravanlig grunnskole, spesialskole, vokse<strong>no</strong>pplæring og universitet og høgskole. Hun benytter kvalitative metoder i sin forskning oghar gjen<strong>no</strong>mført intervju- og kasusstudier, klasseromsforskning og aksjonsforskning. Hun formidler ofte sine forskningsresultatergjen<strong>no</strong>m narrativer som i denne utgaven av Spesialpedagogikk. Arne Ødegaard er ernæringsfysiolog, skribent, steinerskolelærerog redaktør i Pengevirke. Han har utgitt bøkene «Hyperaktive barn, kosthold og tilsetningsstoffer» og «Mennesket er usynlig».Eli<strong>no</strong>r Hasli er utdannet logoped, nevropedagog og cand. ed. Hun har jobbet i barnepsykiatrien, grunnskolen, PPT, spesialskolefor barn med sentrale språkskader (Elton) og jobber nå på Øverby kompetansesenter. Hun har vært spesielt opptatt av barnmed traumatiske hodeskader og barn med hjerneslag og er også med i et tverrfaglig kunnskapsformidlingsteam ved Øverbysom holder seminarrekker om hjerne og atferd og nevropedagogikk. Charlotte U. Johannessen er cand.polit. og arbeider sompedagogisk psykologisk rådgiver i PPT i Bærum kommune med førskolebarn. Hun har også utdanning som Marte Meo veilederog har spesialisering innen sped- og småbarns psykiske helse. Hun er i tillegg prosjektleder for et kompetansehevingsprogramfor førskolelærere i kommunen om omsorgssvikt av barn i førskolealder i et forebyggende perspektiv. Vigdis Hegg erbarnevernspedagog og cand.paed. spec. Hun har skrevet mange bokmeldinger, særlig knyttet til barnevern og opplæring.I neste <strong>nummer</strong> kan du bl.a. lese om:Basebarnehager og stress hos barn: May Lise Kismul arbeider somspesialpedagog ved et pedagogisk fagsenter tilknyttet PPT i Bergen. Opplæring iintervensjonsprogrammet Pivotal Respons Training for foreldre til barnmed autismespekterforstyrrelser: Kenneth Larsen, Anne Ekrheim, Merete Haugen ogKate Alice Mandal-Hergot er alle ansatt ved Glenne regionale senter for autisme. Kritiskblikk på diag<strong>no</strong>stisering av Aspergers syndrom hos ungdommer og voksne:Børge Holden er sjefpsykolog ved Sykehuset innlandet, Habiliteringstjenesten i Hedmark.Aspergers syndrom og spesielle interesser: Nils Kaland er førsteamanuensis vedHøgskolen i Lillehammer, avd. for humaniora, idrett og samfunnsvitenskap. Jeg følerjeg har veldig lite ordinær undervisning i den klassen: Eirik S. Jensen har gjorten intervjuundersøkelse der han har spurt åtte lærere hva de legger vekt på ved tilpassetopplæring.06 Spesialpedagogikk 2011 Medvirkning og mestringsopplevelser Dysleksi og læring06spesialpedagogikkårsabonnement kr 450,–201104 Medvirkning og mestringsopplevelser for barn med hørselshemning og autismespekterforstyrrelser16 Dysleksi og læring 44 Fosterbarn med tilknytningsvansker52 Identifisering av psykososial risiko hos små barnInteressert i mer nyttig lesestoff?Kontakt ha@utdanningsnytt.<strong>no</strong>I tillegg kan dere ogsåfå Spesialpedagogikktil medlemspris –kr 150.<strong>Utdanning</strong> på lesebrett!<strong>Utdanning</strong> som pdf2Last ned <strong>Utdanning</strong> som app iApp Store, Android Marketeller m.utdanningsnytt.<strong>no</strong>Last ned <strong>Utdanning</strong> som pdf.www.utdanningsnytt.<strong>no</strong>/pdf16Hovedsaken <strong>Utdanning</strong>sforbundet 10 årUtfordringer fragrasrota– Må legge vekt påinnsats

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!