Utdanning nummer 14 2010 - Utdanningsnytt.no

Utdanning > nr 14/10. september 2010debatt.> Videregående skoleUløselig oppgave i eksamen i kjemi> organisasjonen> Hvordan forholder de ansvarligeseg når en eksamensoppgaveer uløselig? Dette er aktuelt i forbindelsemed eksamen i kjemi 2,gitt 20.11.2009. Ved Bergen Katedralskolehadde vi ingen eleveroppe til denne eksamenen, menvi fikk oversendt eksamensoppgavene.Det ble stor forskrekkelseda ingen av skolens kjemilærereklarte å løse oppgave 5 b, underpunkt3, som lød:Behandling 3: Behandling medFLUX (ZnCl2∙nNH4Cl) ellerbehandling med hydrogengass(H2)3) Behandling 3 skal fjernenydannet jernoksid som dannespå overflaten etter syrebadet.Forklar kjemien ved behandlingmed hydrogengass for å fjernenydannet oksid.Vi spurte andre kjemikere,blant annet ved Universitetet iOslo. Ingen kunne gi noe tilfredsstillendesvar. Vi undres overhvordan sensorene har vurdertbesvarelsene. Har de gitt rett påalle svar eller på det de har troddvar rett?29.1.2010 sendte en av skolenslærere et brev til Øyvind Raanes,seniorrådgiver i Utdanningsdirektoratet.I brevet etterlyste vi svaretpå oppgaven. 11. mars kom et svarsom ikke forklarte noe om hvordanoppgaven var tenkt løst.4. april kom nok et svar fra Raanes,sitat: «Som nevnt i telefonsamtalehar vi tatt din henvendelsetil etterretning. I oppgave 5b frahøsteksamen 2009 som nå liggerute på nettet er teksten noe justertslik at oppgaven forhåpentlig blirklarere.»Fremdeles intet om hvordanoppgaven var tenkt løst. Derimoten helt ny formulering av oppgaveteksten.Den lyder nå:Behandling 3: Behandling medFLUX (ZnCl2∙nNH4Cl)3) Behandling 3 skal fjernenydannet jern (II) hydroksid (Fe(OH) 2) som dannes på overflatenetter syrebadet. Skriv reaksjonslikningensom viser hvordan NHCl4reagerer med Fe (OH) 2Istedenfor å komme med enløsning av oppgaven, er problemstillingenendret. Riktig nok stårdet med små bokstaver på s 3 ogs 8: «Korrigert mars 2010», mensoppgaven er på s 6 og s 11. Menhvordan kan det være mulig åendre en eksamensoppgave somallerede er gitt? Er det historieforfalskning?Kandidatene har vært oppe tileksamen. De er stilt et spørsmålde overhodet ikke har forutsetningfor å svare på. Det eneste riktigemå ha vært å innrømme at det vargjort en feil og ikke å kamuflerefeilen på denne måten.Utdanningsdirektoratet eransvarlig for eksamensoppgavene.Eksamen er helt avgjørende formange elevers videre utdannelse.Da er det helt uakseptabelt atuløselige oppgaver blir gitt og endaverre at det skjules, slik det her ergjort.Kari Larsson> lektor med fagene kjemiog matematikkBergen KatedralskolePensjonistenes plass i forbundet> Vi viser til landsmøtevedtak ommedlemsgrupper i Utdanningsforbundetog har merket oss at pensjonisteneikke har fått egen plassi organisasjonen. Pensjonistene eren stor medlemsgruppe med egneutfordringer som skiller seg klartut fra alle nåværende medlemsgruppersutfordringer.Det er også frustrerende å gåinn på «medlemsgrupper» påUtdanningsdirektoratet prøver å skjule at det er gjort en feil med eneksamensoppgave i kjemi, mener innsenderen. Foto: Inger Stenvollhjemmesidene til Utdanningsforbundetsentralt og på fylkesplanog ikke finne oss i det hele tatt.Der finner vi bare grupper for deyrkesaktive.Styret for pensjonister i UtdanningsforbundetHamar menerat pensjonistene bør ha en egenmedlemsgruppe i organisasjonenog ber om at saken utredes i landsmøteperiodenog fremmes somsak på landsmøtet i 2012.Vi mener også at pensjonistenemå være representert i debesluttende organer der saker somberører pensjonistene blir behandlet.Det må gjelde både lokalt,fylkesplan og sentralt nivå.Berit Slaatten> leder for styret for pensjonistene iUtdanningsforbundet HamarMeiningarpå nettetRedaksjonen i Utdanning tekimot langt fleire meiningsytringarenn det er plass til i bladet. Mennokre publiserast i nettutgåvavår, www.utdanningsnytt.no. Herfølgjer presentasjon av nokremeiningsytringar:Darwin og ulike tolkningerav BibelenSatt på spissen kan vi skille mellomdem som ser på Bibelen somei naturfagbok og dem som serpå Bibelen som et trosvitnesbyrd,skriver Petter Haagensen. [25.05.]Charles darwin. Foto: KQED.orgDen vanvittige norskeskoledebattenMasse vås fortsetter i skoledebattenetter Brennpunkt og diverseandre programmer. Ikke minst iNRK og andre steder, av journalistersom ikke vet filla av hvade snakker om, skriver MagnarHusby. [18.05.]Pensjonistene iUtdanningsforbundet?Av og til dukker det opp brevi Utdanning fra pensjonistertilknyttet Utdanningsforbundethvor de etterlyser tiltak forpensjonistene i organisasjonen.Også jeg har etterlyst svar fraUtdanningsforbundet på dette,men ble elegant (arrogant) henvisttil fylkeslaget som riktig nokkontaktet meg og orienterte omde personene på det nivået somtar seg av pensjonistsaker, skriverHalvdan Haug. [29.07.]Refleksjoner rundt ledelseMange faktorer spiller inn medhenblikk på ledelse av en skoleklassemed ungdommer ellerledelse av mennesker generelt,skriver Espen Øverkil Åsland.[28.07.]42