A Felicidade Revisitada: Um estudo sobre o bem-estar - Instituto de ...

More documents

Recommendations

Info

III- Método Tabela 7 – Sistema de Pontuação CCEB para posse de itens. NÃO TEM TEM 1 2 3 4 ou + Televisão em cores 0 2 3 4 5 Rádio (exceto do carro) 0 1 2 3 4 Banheiro 0 2 3 4 4 Automóvel * 0 2 4 5 5 Empregada Mensalista 0 2 4 4 4 Aspirador de pó 0 1 1 1 1 Máquina de lavar roupa 0 1 1 1 1 Vídeo cassete e/ou DVD 0 2 2 2 2 Geladeira 0 2 2 2 2 Freezer (aparelho independente ou parte de geladeira duplex) 0 1 1 1 1 Fonte: Associação Nacional de Empresas de Pesquisa (1996) Tabela 8 – Sistema de Pontuação CCEB para nível de instrução. Analfabeto / Primário Incompleto 0 Primário Completo / Ginasial Incompleto 1 Ginasial Completo / Colegial Incompleto 2 Colegial Completo / Superior Incompleto 3 Superior Completo 5 Fonte: Associação Nacional de Empresas de Pesquisa (1996) Desta forma, somando-se a pontuação total do sujeito nas duas categorias apresentadas, é possível classificá-lo de acordo com sua classe econômica, conforme podemos observar na tabela 9: 88
III- Método Tabela 9 – Cortes do Critério Brasil CLASSE PONTOS % BRASIL A1 30 – 34 1 A2 25 – 29 5 B1 21 – 24 9 B2 17 – 20 14 C 11 – 16 36 D 6 – 10 31 E 0 - 5 4 Fonte: Ass. Nacional de Empresas de Pesquisa (1996) Conforme já dissemos, 85,8% da nossa amostra enquadra-se nas classes B1, B2 e C. Como podemos observar na tabela acima, essas três classes juntas correspondem apenas a 59% da população brasileira. Isso corrobora o já mencionado cuidado que devemos ter ao generalizarmos os resultados deste estudo. 3.2.2.Escala de Locus de Controle de Levenson Para a avaliação do locus de controle foi utilizada a escala de Levenson (1974) (anexo I) devido ao fato de esta escala permitir uma análise tripartida do constructo que se propõe avaliar, permitindo, assim, uma melhor compreensão acerca do fenômeno. Dessa forma, trata-se de um instrumento que se propõe a medir 3 categorias distintas: controle interno (C.I), controle externo (C.E) e controle do acaso (C.A). De acordo com Levenson (1974) a divisão da escala nessas 3 categorias se justifica devido à diferença existente entre o comportamento e pensamento de um indivíduo que acredita que a vida é controlada pelo acaso (sorte) daquele que julga que sua vida está sob controle do que chamamos de “outros poderosos”. Sendo assim, a escala de locus de controle de Levenson tem seus 24 itens distribuídos da seguinte forma: 89
Page 1 and 2:
Universidade de São Paulo Institut
Page 3 and 4:
Graziano, L. FICHA CATALOGRÁFICA A
Page 5 and 6:
AGRADECIMENTOS ____________________
Page 7 and 8:
Agradeço também aos meus alunos q
Page 9 and 10:
IV- Resultados ....................
Page 11 and 12:
Tabela 20 - Ranqueamento do Teste K
Page 13 and 14:
13 RESUMO GRAZIANO, L. D. (2005) A
Page 15 and 16:
15 Considerações Iniciais Há mui
Page 17 and 18:
Considerações Iniciais Nos anos s
Page 19 and 20:
Como vêem, são muitas as questõe
Page 21 and 22:
Mente: Uma totalidade organizada de
Page 23 and 24:
E foi exatamente este retorno que a
Page 25 and 26:
1.1. A Psicologia Positiva Isso sig
Page 27 and 28:
maneira hiper-simplificada. De acor
Page 29 and 30:
1.1. A Psicologia Positiva Ainda de
Page 31 and 32:
1.1. A Psicologia Positiva Se por u
Page 33 and 34:
1.1. A Psicologia Positiva Segundo
Page 35 and 36:
1.1.2. A Felicidade Humana 35 1.1.2
Page 37 and 38: 1.1.2. A Felicidade Humana Como exe
Page 39 and 40: 1.1.2. A Felicidade Humana Os estud
Page 41 and 42: 1.1.2. A Felicidade Humana Vale obs
Page 43 and 44: 1.1.2. A Felicidade Humana Contudo,
Page 45 and 46: 1.1.2. A Felicidade Humana A felici
Page 47 and 48: O Prazer: 1.1.3. Prazer e Gratifica
Page 49 and 50: 1.1.3. Prazer e Gratificação na P
Page 69 and 70: 1.2. Virtude, Caráter e Forças Pe
Page 75 and 76: 2. Locus de Controle 75 2. Locus de
Page 77 and 78: 2. Locus de Controle Quando um refo
Page 79 and 80: 2. Locus de Controle Nesse sentido,
Page 81 and 82: 2. Locus de Controle que, contra el
Page 83 and 84: 2.2. Hipóteses II - Objetivos e Hi
Page 85 and 86: III- Método Conforme podemos obser
Page 87: III- Método 3.2.1. Critério de Cl
Page 91 and 92: III- Método Trata-se de um questio
Page 93 and 94: IV- RESULTADOS ____________________
Page 95 and 96: IV- Resultados Variável NSE: Confo
Page 97 and 98: IV- Resultados Tabela 12 - Distribu
Page 99 and 100: IV- Resultados Tabela 15 - Distribu
Page 101 and 102: Tabela 17- Correlações de Spearma
Page 103 and 104: IV- Resultados Tabela 19 - Teste H
Page 105 and 106: IV- Resultados Tabela 21 - Teste H
Page 107 and 108: V - Discussão e Conclusões correl
Page 109 and 110: V - Discussão e Conclusões Quanto
Page 111 and 112: 111 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS An
Page 113 and 114: Referências Bibliográficas Flluge
Page 115 and 116: Referências Bibliográficas Marsel
Page 117 and 118: Referências Bibliográficas Seligm
Page 119 and 120: Anexo I - Critério de Classificaç
Page 121 and 122: Anexo III - Escala Multidimensional
Page 123 and 124: Anexo IV - Modelo de Questionário
Page 125: F) Questões Se eu tiver alguma que
show all

A Felicidade Revisitada: Um estudo sobre o bem-estar - Instituto de ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?