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“A Arte, mais uma vez, invadirá o Oficina. Suas ... - Colégio Oficina

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Thomas More, filósofo inglês do século XVI, criou “Utopia”,<br />

edificando <strong>uma</strong> sociedade imaginária, ideal, sem propriedade privada,<br />

com absoluta comunidade de bens e do solo, sem antagonismos entre<br />

a cidade e o campo, sem trabalho assalariado, sem gastos supérfluos e<br />

luxos excessivos.<br />

Embora o caráter essencialmente imaginário e quimérico da “Utopia”, a obra<br />

de More ficou na história, e o seu nome para sempre incorporado ao<br />

vocabulário universal como o significado do todo sonho generoso de renovação<br />

social.<br />

Elemento de passagem de cena:<br />

“Quero a utopia, quero tudo e <strong>mais</strong><br />

Quero a felicidade nos olhos de um pai<br />

Quero a alegria muita gente feliz<br />

Quero que a justiça reine em meu país<br />

Quero a liberdade, quero o vinho e o pão<br />

Quero ser amizade, quero amor, prazer<br />

Quero nossa cidade sempre ensolarada<br />

Os meninos e o povo no poder, eu quero ver”<br />

Coração Civil (Milton Nascimento e Fernando Brant)<br />

2008Salvador/sec./extraclasse/ OficinConcert/ 20080808_RoteiroGeralFina-EM.doc/prof-nJ<br />

Mapa de Utopia<br />

Nesse momento, percebe-se que a “cidade real” é bem diferente daquela idealizada por todos nós,<br />

apesar de poderem existir pontos em comum. A 5ª B entra em cena desejando “<strong>uma</strong> cidade sempre<br />

ensolarada”, mas percebe que “alg<strong>uma</strong> coisa está fora da ordem”. O que será?<br />

CEA DA 5ª SÉRIE B – <strong>“A</strong>LGUMA COISA ESTA FORA DA ORDEM”<br />

A tarefa da 5ª B é descobrir a “cidade real”, com suas belezas e<br />

contradições: Não apenas apontar suas mazelas, como a<br />

desigualdade social, a fome e outros problemas, mas também<br />

apresentar seus pontos positivos, as “Harmonias bonitas” cantadas<br />

por Caetano Veloso, sem esquecer da cidade que se apresenta<br />

como “centro das ambições / Para mendigos ou ricos e outras<br />

armações / Coletivos, automóveis, motos e metrôs / Trabalhadores,<br />

patrões, policiais, camelôs” (Chico Science).<br />

Cota Zero (Carlos Drummond de Andrade)<br />

“STOP.<br />

A vida parou<br />

ou foi o automóvel?”<br />

A turma deve mostrar O QUÊ está fora da ordem. Questionar o conceito de Utopia, mostrar que a<br />

Utopia de um, pode não ser a mesma do outro. Como a “cidade real” se apresenta em nosso cotidiano?<br />

Quais desafios ela nos coloca? Como pensamos essa realidade? Quais caminhos se abrem a partir daí?

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