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RESUMO
BAPTISTA, Maria A. J. S.
Estandardização dos Protocolos de Aulas Práticas
para a Disciplina de Histologia Humana; Instituto Superior de Ciências da
Educação da Universidade Agostinho Neto - Lubango / Angola
2006.
O objectivo geral desta investigação foi elaborar, a baixo custo, protocolos
estandardizados de práticas laboratoriais, válidos para as aulas práticas de
Histologia Humana, ministradas no Instituto Superior de Enfermagem da
Universidade Agostinho Neto e noutras unidades orgânicas com cursos afins.
Trata-se de um trabalho exploratório, de descobrimento ou contrastação, no qual
também se fez uma interpretação crítica à forma de ministração das aulas
práticas de Histologia, portanto, também se trabalhou nos marcos da metodologia
clássica. Trabalhou-se nos marcos dos paradigmas quantitativo, qualitativo e
crítico. A população a ter em conta abarca os cursos ligados a Ciências Médicas,
como por exemplo Medicina Humana, Medicina Veterinária, Enfermagem,
Fisioterapia, Odontologia, Laboratório e ainda Biologia, bem como outros cursos
afins que tenham em comum o programa de Histologia Geral. A amostra será
apenas o Laboratório de Histologia Humana do Instituto Superior de Enfermagem
da Universidade Agostinho Neto, apesar de existir necessidade de uniformização
das práticas laboratoriais de Histologia para cursos afins. O diagnóstico feito foi o
reconhecimento, pela maioria, da necessidade deste tipo de protocolos e a falta
de reconhecimento e/ou indisponibilidade de alguns docentes para a sua
elaboração. Propôs-se um modelo didáctico, com eixo central na norma de um
projecto de investigação científica e, elaboraram-se seus protocolos, como
contribuição prática da investigação. Foi elaborado um modelo pedagógico
baseado em protocolos de práticas laboratoriais estandardizadas para a disciplina
de Histologia Geral que ao aplicar os resultados deste trabalho, significaria
começar a utilizar o Modelo didáctico de protocolo para aulas práticas de
Histologia Geral ora concebido. Foi recomendada a proposta do modelo
pedagógico às entidades competentes ligadas ao ensino superior em Angola.
Palavras-Chave: I. Protocolos; II. Estandardização; III. Histologia Humana