Estudo de Caso da Bacia Hidrografica do Rio Passauna - ppgerha ...

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122 percepção sobre os problemas encontrados na área, porém, possivelmente influenciou na explanação de questões mais abrangentes, como a apresentada por esta pergunta. A Figura 5.54 a seguir apresenta as respostas à pergunta “Você já participou de alguma atividade de Educação Ambiental?”. nº respostas 10 8 6 4 2 0 P1 P2 P3 P4 P5 Áreas de Análise sim não não lembro FIGURA 5. 54 – PARTICIPAÇÃO DOS MORADORES EM ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL A análise da Figura 5.54 permite observar que a maioria dos moradores não participou de nenhuma atividade de educação ambiental durante sua vida. Nas áreas P4 e P5, foram identificados os maiores índices de respostas ao item “sim”, enquanto as áreas P1, P2 e P3 apresentaram os índices mais baixos verificados. As respostas obtidas mostram que o contato dos moradores com atividades de educação ambiental é restrito. A Tabela 5.12 apresenta o local e a época em que as atividades de Educação Ambiental identificadas ocorreram, e a explanação dos moradores sobre como essas atividades os ajudaram de forma prática. Observam-se dois aspectos principais sobre as atividades de Educação Ambiental que foram citadas pelos moradores, o primeiro é que a maioria das atividades foi desenvolvida em escolas, o que mostra a maior influência deste meio frente as ações desenvolvidas de EA na bacia. O segundo é que grande parte das atividades de “ação” foram realizadas para a retirada de lixo e limpeza de algum local.
123 TABELA 5. 12 – INFORMAÇÕES RELACIONADAS ÀS ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL Área de análise Atividade realizada Data da atividade P1 P2 P3 P4 Coleta de lixo na região 2008 Coleta de lixo na Ilha do Mel Limpeza de rios com o exército Reunião no ministério público sobre meio Reunião ambiente no colégio do filho 6/7 anos atrás 1989 2008 2008 Como ajudou de forma prática Aumentou a consciência da família em casa e na escola Gerou um sentimento bom e ajudou a se policiar para realizar pequenas ações Conscientização pessoal e ajudou a ter uma visão mais ampla Ajudou na conscientização Sentiu-se mais valorizado Palestra no colégio 2 meses atrás Não interferiu Palestra no colégio Palestra na escola secundária Plantio de árvores na escola - local em que trabalhava Reunião com a população 2 anos atrás 10 anos atrás 2000 3 meses atrás Começou a separar o lixo Tempos bons que auxiliaram na consciência Aprendeu a cuidar do meio ambiente Ajudou para a coleta de lixo e para evitar água parada P5 Não lembra Muito tempo atrás Consciência para não jogar lixo em local inadequado e para preservar o meio ambiente Ação dos moradores para retirada de lixo 6 meses atrás Visual da rua mudou. As crianças mudaram seus valores e tudo ficou mais bonito Das 12 atividades citadas, somente 5 mostraram-se desenvolvedoras de uma relação maior do que a simples execução de uma tarefa como a coleta de lixo, e trouxeram aspectos como a complexidade de relações, a valorização pessoal e a melhora de autoestima.
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