Estudo de Caso da Bacia Hidrografica do Rio Passauna - ppgerha ...

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170 A análise do grau de satisfação dos moradores com o local em que moram, mostrou que a maioria dos moradores da área P4 afirmou que estava satisfeito, enquanto apenas 2 moradores disseram estar pouco satisfeitos e 2 insatisfeitos. Em relação aos moradores da área P5, a maioria dos entrevistados citou que estava satisfeito, porém o número de insatisfeitos é maior que em P4, com 3 moradores pouco satisfeitos e 2 insatisfeitos, de modo que os resultados refletem a qualidade ambiental de cada área. Quando perguntados sobre o que mais gostam do bairro em que moram, os moradores da área P4 citaram a presença de infra-estrutura no bairro e a tranquilidade. Os moradores da área P5 citaram as relações pessoais entre os vizinhos e a infraestrutura presente, no entanto, dois moradores citaram que não gostam de nenhuma característica do bairro, o que mostra uma insatisfação com o local. Observa-se que no bairro mais carente, a área P5, parece haver uma relação mais próxima entre os moradores, o que favorece a ajuda mútua entre a população local. A última pergunta deste bloco identificou o que os moradores menos gostam nos bairros, de modo que os aspectos mais citados pelos moradores da área P4 foram os itens “violência/drogas” e a “falta de infra-estrutura”, com apenas uma citação para “problemas ambientais”, “cachorros na rua” e “invasão/desigualdade”. Os moradores da área P5 foram bastante categóricos e todos citaram o problema da “violência e das drogas” como o aspecto que menos gostam no bairro, outro aspecto citado foi o grande número de “cachorros na rua”. Observa-se que o problema da violência existe nas duas áreas, porém na área P5, a indicação deste problema apenas ocorreu nesta questão, o que traz a possibilidade deste problema não ser tão presente quanto na área P4. 5.4.7. Educação Ambiental Os moradores foram questionados sobre a existência de atividades de Educação Ambiental nos bairros, porém em nenhuma das áreas houve indicação de atividades realizadas, o que mostra a possível inexistência de ações de Educação Ambiental em desenvolvimento nas áreas de estudo. Em relação às crianças que frequentam a escola, na área P4, 6 crianças estudam em colégios estaduais e 4 em municipais, e na área P5, 4 crianças estudam em colégios
171 municipais. Dos 10 colégios citados na área P4, 5 foram indicados como realizadores de atividades de educação ambiental, enquanto dos 4 colégios citados na área P5, nenhum foi indicado como realizador de atividades de educação ambiental. Observou-se que as atividades de educação ambiental desenvolvidas nas escolas, na maioria das vezes, influenciam o comportamento de toda a família, situação relatada pelos moradores que citaram principalmente a conscientização promovida por meio da “nova” visão e realidade apresentada pelas crianças.
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