UNIVERSIDADE FEEVALE

12Essa revolução teve início com o lançamento de “Toy Story”, umaprodução cercada de dificuldades que mudou a história do cinema deanimação e resultou no domínio da computação gráfica e do visualtridimensional, não apenas nesse mercado, mas também a história do cinematradicional.Este estudo sobre a história da animação, as tecnologias 3D e aanálise de “Toy Story” busca responder a seguinte questão-problema: “De quemaneira „Toy Story‟ revolucionou o cinema animado?”A partir deste problema de pesquisa, foram traçados os seguintesobjetivos: descobrir de que forma e quais os elementos que Toy Story utilizoupara revolucionar o cinema de animação; conhecer o surgimento e a evoluçãodo cinema animado e da tecnologia 3D através do século 21, para verificar aimportância desse filme em um contexto sócio-histórico; conhecer as principaistécnicas e métodos de produção utilizados na produção do cinema animado edescobrir que características tornam os estúdios Pixar, a principal empresanesse gênero atualmente.O estudo sobre a importância de “Toy Story” no cinema de animação érelevante para entender os rumos da animação por computação gráfica naúltima década a ponto de se tornar uma das principais ferramentas naprodução dos mais diversos formatos de cinema de animação e como esseestilo é capaz de se comunicar com seu público. Além disso, a bibliografiasobre esse gênero trata em sua maioria sobre métodos de produção e poucosobre análise crítica e estudo do cinema de animação, muito menos no que serefere às últimas décadas (sem dúvidas, as que apresentam as maioresmudanças). Por fim, esse estudo mostra-se relevante como fonte para futuraspesquisas sobre cinema de animação da Universidade Feevale, levando-se emconta o fato da Universidade dispor de um novo curso de Jogos Digitais queoferece em seu currículo, disciplinas voltadas para esse gênero do cinema,assim como os demais cursos de Comunicação Social.Para realizar essa pesquisa, foi utilizada como método de abordagem ahermenêutica da profundidade, defendida por John Thompson, no livro"Ideologia e cultura moderna" (2002). Através dela, pretende-se realizar trêstipos de análises: os capítulos 1, 2 e 3 constituem uma Análise Sócio-histórica,com o objetivo de reconstruir as condições sociais e históricas de produção,