INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS LITERÁRIOS
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BIBLIOGRAFIA<br />
BAKHTIN, M. A cultura popular na Idade Média e no Renascimento: o contexto<br />
de François Rabelais (tradução de Yara Frateschi Vieira). São Paulo, Hucitec; Brasília,<br />
Ed. da Universidade de Brasília, 1987.<br />
_________. “Arte y responsabilidad”. In Estética de la creación verbal (tradução<br />
de Tatiana Bubnova). México: Siglo Veintiuno, 1982.<br />
_________. Problemas da poética de Dostoiévski (tradução de Paulo Bezerra).<br />
Rio de Janeiro: Forense- Universitária, 1981.<br />
_________. Questões de literatura e de estética: a teoria do romance (tradução de<br />
Aurora F. Bernardini e outros). São Paulo: Hucitec e Fund. para o Desenv. da Unesp, 1988.<br />
Este texto foi retirado do site de pesquisa:<br />
http://www.usp.br/revistausp/n5/fmachadotexto.html<br />
Neste texto, tivemos um breve contato sobre a forma bakhtiniana de pensar os<br />
gêneros literários. A proposta de Bakhtin pode ser uma tendência dentro da perspectiva<br />
contemporânea, quando se pretende pensar em teorias que não se aplicam de forma<br />
vasoconstritora e que propõem um diálogo com desdobramentos outros de formas de narrar<br />
que se mantém extremamente fl uidas. Para tanto, é necessário o conhecimento acerca das<br />
teorias que ele coloca em diálogo, assim como o entendimento de que, o que ele propõe,<br />
antes de tentar romper com alguma refl exão feita anteriormente, seria mais uma tentativa<br />
de compreender as teorias que vêm junto com seu tempo. Ele sugere, assim, uma leitura<br />
do passado a partir do presente. Reconhece os formatos antigos e propõe um outro olhar<br />
sobre as mudanças que esse ‘antigo’ sofrera.<br />
Atividades<br />
Complementares<br />
Após termos estudado a teoria dos gêneros literários neste bloco, escolha um gênero e tente<br />
refl etir sobre seu desdobramento na atualidade. Para efetivar essa refl exão, cite exemplos que<br />
demonstrem, com as respectivas marcas textuais, a situação que você pretende insinuar acerca<br />
deste gênero, como um processo de desdobramento e/ou transfi guração. Você pode, ao escolher<br />
a lírica, traçar um breve comentário sobre como a lírica se confi gurava e como poderia ser visto,<br />
hoje, um poema concretista como uma continuidade da lírica clássica na contemporaneidade.<br />
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