edição de 6 de abril de 2020

públicas. Até o momento, todas
as faculdades mantiveram
as datas dos vestibulares, mas
não descartaram adaptações
no calendário e nas formas de
aplicação de prova, que podem
dar lugar às avaliações online e
entrevistas virtuais.
Divulgação/Antônio Carreiro
Divulgação
novos nEgócios
Ainda timidamente, apesar
de todas as incertezas trazidas
pela pandemia, o setor educacional
vê surgir um novo modelo
de negócio, que passa não só
pelo digital, mas por novas – e
importantes - parcerias.
A Estácio, por exemplo, firmou
acordo com a Vivo e outra
operadora, ainda em sigilo, para
que seus alunos tenham vantagens
exclusivas em planos de
internet. O objetivo é democratizar
a conexão das aulas online.
Também se uniram ao Magalu,
para que estes estudantes
tenham acesso facilitado a equipamentos
tecnológicos.
“Neste momento procuramos
priorizar essas parcerias
justamente para facilitar o acesso
dos alunos a este novo modelo,
que é tão inovador, disruptivo
e bem aceito, mas que
demanda estrutura”, diz Brandão.
Cerca de 80% dos alunos
declarou em pesquisa interna
que este modelo atende as suas
expectativas.
Já a ESPM disponibilizou
notebooks para alunos bolsistas,
além dos pacotes Adobe
e Microsoft para todo o corpo
acadêmico, mediante parceria
firmada entre as empresas
e a faculdade. Kroton e FAAP
também seguem por caminhos
similares. Enquanto a Cruzeiro,
lançou mão de sua já estabelecida
estrutura EAD.
Este cenário, indicam os executivos,
é caminho sem volta.
A digitalização é fundamental
para o setor. Ao que tudo indica,
alegam, surge uma maneira
diferente de se pensar os modelos
de aulas e de negócios a partir
desta experiência da quarentena.
O próprio Ministério da
Educação planeja para este ano
a implantação do Enem digital.
“Neste momento de novidade
em que as empresas de
modo geral estão precisando se
reinventar, me parece natural
que a educação também seja
impactada. No mínimo uma
reflexão sobre tudo o que está
acontecendo vai ser provocada
por este movimento”, aponta
Allan Macintyre: Anhanguera mudou estratégia para o BBB20
Dalton Pastore, presidente da ESPM: faculdade emprestou notebooks para alunos
Renan Brandão: Estácio firmou parcerias com Magalu e Vivo
“mudamos a
locução e as
vinheTas do BBB
para esTude sem
sair de casa”
Alê Oliveira
Brandão, da Estácio.
A chegada do 5G ao Brasil
pode vir a dar suporte à implementação
de novas tecnologias
que permitam ao setor estar
cada vez mais digitalizado. A
ideia, entretanto, não é findar
as aulas presenciais, mas dar
mais uma alternativa aos estudantes,
que já contam com opções
presenciais e o EAD.
Na ESPM, em apenas um dia,
foram ministradas 545 aulas ao
vivo e online, sendo 18 delas simultâneas.
Na Estácio, ao longo
de uma semana, foram 15 mil.
Já nas faculdades da Kroton,
em 10 dias, foram mais de 74
mil horas de aulas remotas.
Há pouco mais de dois anos,
o grupo investe em um processo
de digitalização por conta
dos cursos à distância, mas
entendeu o momento como
uma oportunidade de acelerar
ainda mais essa dinâmica. Em
10 dias estreitaram as relações
com a parceira Microsoft e vislumbram
outras possibilidades
passada a fase crítica do novo
coronavírus.
“O DNA da empresa é de
bastante inovação e essa transformação
digital que estamos
sofrendo nos últimos 24 a 36
meses fez a gente entender que
isso ajuda muito nas decisões e
na rapidez das tomadas de decisão”,
diz Macintyre.
Para Renato Padovese, diretor
acadêmico da Cruzeiro do
Sul, o futuro reserva também
bons olhares para os cursos
EAD. “As novas práticas implementadas
serão aprimoradas
e a rejeição e eventual preconceito
aos cursos à distância tendem
a diminuir muito após a
pandemia”, conclui.
jornal propmark - 6 de abril de 2020 33