3 - agepi

Mai târziu a apărut necesitatea unor noi discipline,
cum ar : Informatica şi cibernetica, Psihologia
consonantistă şi logica rezonanţei, Praxiologia şi Creatologia,
ca atare sau prin restructurarea altor discipline.
După absolvirea acestor cursuri, ecare participant
primea spre rezolvare o temă de creaţie individuală
sau în grup (în cazul mai multor absolvenţi proveniţi din
aceeaşi instituţie), la liber alegere a cursanţilor. Se acceptau
drept teme şi cele propuse de cursanţi. Diploma
de absolvire se elibera după ce absolventul rezolva o
temă concretă şi obţinea pentru aceasta o caracterizare
de invenţie din partea O ciului de Stat pentru Invenţii şi
Mărci, prin depunerea unui dosar.
Pentru rezolvarea şi implementarea temei în industrie,
ecărui absolvent i se asigura o asistenţă tehnicoştiinţi
că continuă de către profesorul universitar
îndrumător.
Primele cursuri s-au adresat următoarelor domenii:
construcţii de maşini, electrotehnică-electronicăautomatizări,
construcţii civile şi industriale, chimie pură
şi industrială, industrie textilă, metalurgie, iar mai târziu
zică, hidrotehnică, ştiinţa materialelor etc.
În anul 1991 şcoala post-universitară de inventică
ieşeană ajunsese la a XVI-a ediţie, ind absolvită
anual de 60...100 ingineri din industrie, foarte mulţi
dintre aceştia ducând, după 1990, faima creaţiei
tehnice din România în lume. La un moment dat se
ajunsese ca Iaşul să ocupe un loc de frunte în ceea ce
priveşte creaţia tehnică din România, practic la ecare
10 invenţii româneşti, una aparţinea şcolii ieşene de
inventică.
2.4.2. Specializări în proprietatea intelectuală
Specializările în proprietatea intelectuală şi industrială
au în atenţie patru tipuri de cursuri, care sunt predate
de obicei în universităţi şi la nivelul facultăţilor de drept,
economie şi administrarea afacerilor. Acestea pot :
cursuri fundamentale sau introductive, cursuri specializate
sau de specialitate, lecţii sau seminarii
avansate şi ateliere sau cursuri practice.
Disciplinele fundamentale sunt cursuri introductive
generale, care au intenţia de a furniza o imagine
de ansamblu asupra diferitelor domenii ale dreptului
proprietăţii intelectuale şi ale celei industriale, cu o
serie de detalii speci ce protecţiei dreptului de autor
şi a „dreptului de aplicare”, astfel încât să devină
atractive şi să „deschidă apetitul” studenţilor pentru
această specialitate. Aceste cursuri, care pot intitulate,
spre exemplu, „Introducere în domeniul proprietăţii
intelectuale sau a proprietăţii industriale” sau „Legea
brevetelor, a dreptului de autor şi mărcilor de
fabrică şi de comerţ” sunt cunoscute celor ce studiază
economie şi management, a aţi în căutarea unei perspective
economice pentru protecţia creaţiei indivizilor.
Predarea cursurilor introductive este foarte potrivită pentru
profesorii începători în predarea cursurilor de proprietate
intelectuală; ei pot învăţa împreună cu studenţii
anvergura şi complexitatea protecţiei proprietăţii intelectuale
[1]. Totuşi, mulţi profesori experimentaţi, care se
specializează în protecţia proprietăţii intelectuale doresc
să predea cursuri introductive, deoarece sunt de părere
că interacţiunea cu studenţii dintr-o multitudine de
specializări continuă să le lărgească perspectivele [2].
Disciplinele specializate sau de specialitate sunt
cursuri care tratează în detaliu un singur domeniu al
proprietăţii intelectuale sau al celei industriale. Cursurile
specializate poartă titluri ca „Introducere în dreptul
brevetelor”, „Practica legii drepturilor de autor”,
„Dreptul internaţional al mărcilor de fabrică şi de
comerţ”, „Licenţe privind proprietatea intelectuală”,
„Concurenţă neloială” etc. Aceste cursuri iau în
discuţie domenii particulare ale dreptului, inclusiv un
studiu al statutului, regulamentelor şi procedurilor
implicate. Interpretarea pe care o dă instanţa legilor şi
doctrinelor judiciare în ţări cu drept civil, procedurilor
pentru solicitarea şi obţinerea drepturilor şi procedurilor
pentru aplicarea drepturilor sunt câteva din problemele
care pot abordate. După terminarea unui astfel de
curs, un student poate familiarizat cu toate doctrinele
importante privind domeniul de legi şi poate avea o
bună înţelegere a celor mai importante standarde pentru
obţinerea şi aplicarea drepturilor [2].
Lecţiile sau seminariile avansate sunt destinate
studenţilor care au urmat deja un curs de specialitate
într-un domeniu particular şi sunt pregătiţi să înveţe mai
multe detalii despre unul sau mai multe aspecte ale
domeniului. Avem ca exemplu lecţiile în domeniul brevetelor
de invenţii, care poate un curs ce studiază istoria
protecţiei unei invenţii, din momentul în care cererea
brevetului este depusă, procesul examinării şi publicarea
brevetului prin o ciul de brevete, şi toate stadiile
aplicării brevetului prin susţinerea litigiului în faţa curţii.
Aceste lecţii permit studentului să poată învăţa, respectiv
aprofunda aplicarea practică a principiilor urmăririi
101