"Невидимaя современность"

Образование.
Понятие «образование» происходит от слова «образ». Создание
некоего образа есть «образование». На самом деле образовываться
может что угодно. Может ли образоваться живой объект? Скорее
зародиться. Значит ли это, что образование относится к неодушевленным
предметам? Впрочем, это не так важно в данном
контексте. Образование в понимании овладения системой знаний
означает обучение, передачу теоретических понятий и практических
навыков. В результате подобного воздействия человек должен
«образоваться», сложиться как полноценный участник социума.
Попробуем сформулировать, казалось бы, понятную мысль. Человек
должен получить образование, но не преобразоваться. Несмотря
на то, что образование как учеба означает изменение от
предыдущего, необразованного состояния в более продвинутое,
развитое, это вовсе не означает переучивание. Это даже не означает
доучивание. Речь идет о приобретении целостной системы,
мировоззрения образованного человека. Образование определяет
его поступки, мышление, суждения. Человек, прошедший процесс
«образования» коренным образом отличается от человека «необразованного».
С древнейших времен эта разница осознавалась. Те, кто считались
наиболее талантливыми, проходили специальное обучение
при храмах. Несколько менее талантливые получали звание писца.
Остальное население считалось не только неспособным к такого
рода учебе, но и склонным неправильно понимать и использовать
приобретенные знания. Стабильность общества зависела от
правильного применения знания профессионалами. Образование
в значительной степени было элитным.
67